"Осенний лес.Деревья"
методическая разработка (подготовительная группа)

Методические рекомендации для родителей по теме: «Осенний лес. Деревья»

1.Побеседуйте с ребёнком о времени года, которое наступило.

Обсудите с ребёнком какие изменения происходят осенью в природе: на улице стало холодно; дуют холодные сильные ветры; солнце светит тускло, почти совсем не греет; часто идут дожди, листья на деревьях становятся красными, жёлтыми, коричневыми, оранжевыми - разноцветными; они вянут, сохнут - опадают - начался листопад; бабочки, жуки прячутся; перелётные птицы улетают в тёплые края; дни становятся короче - а ночи длиннее; люди начинают одеваться тепло

2. Побеседуйте с ребёнком об осени на прогулке, понаблюдайте с ним за изменениями, происходящими осенью. Найдите и рассмотрите деревья: дуб, рябину, берёзу, клён, ель; обратите внимание на общие признаки деревьев (наличие частей: корни, ствол, ветки, листья или иголки) и их отличительные черты. Соберите букет из ярких листочков, рассмотрите их; обратите внимание на особенности листьев с разных деревьев.

3. Прочитайте ребёнку сказку "Лисичка со скалочкой". Выясните, понравилась ли сказка малышу, что ему запомнилось.

 Выполните вместе с ребёнком:

Дыхательное упражнение "Осенние листочки"

Медленно набираем воздух через нос, следим, чтобы не поднимались плечи. Вытягиваем губы трубочкой и дуем на листочки, не раздувая щёк.

(выполняется 5 - 6 раз)

Дидактическая игра "Один -много"

Один листок – много листков, одна туча – много туч, одна лужа – много луж………

Дидактическая игра "Сколько листочков?"

Один берёзовый листок, два берёзовых листочка, три берёзовых листочка……до 7

Дидактическая игра "Что на чём растёт?"

Иголки растут на сосне и ёлке. Жёлуди растут на дубах. Шишки растут на ……

Дидактическая игра "Чего не стало?"

Взрослый показывает картинки – дети запоминают их. Затем дети закрывают глаза, а взрослый прячет одну картинку и спрашивает: «Чего не стало?» Дети отвечают полным предложением: «Не стало берёзы. Не стало берёз»  

Дидактическая игра "Большой - маленький"

Дети составляют предложение по образцу: «это большой дуб, а это маленький дубок»

Дидактическая игра "С какого дерева упал этот листок?"

Взрослый показывает листок, а дети называют какой он и отвечают на вопрос…Это берёзовый листок. Он упал с берёзы.

Тексты игр и упражнений учим наизусть.

Пальчиковая игра " Осенние листочки" Н.Нищева

Цель: развитие мелкой моторики; координация речи с движением, работа над темпом и ритмом речи.

Упражнение "Дождик" Н. Нищева

Подвижная игра «Листья» Н.Нищева

Хороводная игра - пятнашки "Дождь" Н.Нищева