Характеристика на воспитанника
консультация (старшая группа)

Характеристика

на воспитанника МБДОУ№ ___группа «_________»  ФИО

В группу «___________» ИМЯ  пришла в 2017 году из дома.

Адаптационный период прошла легко, безболезненно. Девочка быстро подружился с детьми и привыкла к воспитателям. ИМЯ общительная, дружелюбная, любит играть в коллективные сюжетно — ролевые игры, собирать пазлы, играть в куклы.

  Программный материал средней группы ребёнком усвоен.

Сформированы элементарные математические представления:

• умеет считать до 10;
• может отвечать на вопрос «сколько всего?»;
• сформировано представление о равенстве и неравенстве групп предметов;
• различает и называет геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, шар, ; знает их характерные отличия;
• умеет сравнивать предметы по величине на основе приложения их друг к другу или наложения;
• сформирован навык определения положения предметов в пространстве по отношению к себе;
• различает правую и левую руки;
• определяет части суток.

Сформированы представления о предметном окружении:

• умеет определять цвет, форму предметов;
• определяет из какого материала сделан предмет: резина, стекло.

Работы по изодеятельности выполняет аккуратно, умело:

• умеет работать карандашом, красками, фломастерами;
• способна изображать несложный сюжет, изобразить предметы;
• умело наносит штриховку предметов по всей форме, не выходя за пределы контура.

В аппликации умеет:

• правильно держать ножницы, резать ими по прямой;
• закруглять и срезать углы;
• знает цвета и умеет их подобрать в соответствии с цветом предметов.

В лепке:

• способен создать образы предметов;
• обладает приёмами лепки: прищипывание, лёгкое оттягивание краёв;
• во время лепки проявляет интерес.

Конструирование:

• любит работать и с крупным, и с средним строительным материалом;
• сформирован навык сгибания листа бумаги пополам, совмещать стороны и углы.

На занятиях по развитию речи ИМЯ старается быть активной. Любит слушать сказки , может пересказать с помощью взрослого.

Игровые, бытовые и другие действия не всегда сопровождает речью.

Навык по самообслуживанию у девочки сформирован в соответствии с возрастом. Она сама одевается, раздевается, аккуратно складывает и развешивает свои вещи. Любит помогать другим детям одеваться или раздеваться. С удовольствием наводит порядок в игровых уголках, любит дежурить по столовой.

Заведующий МБДОУ№____________

Воспитатель ____________________