Экология глазами ребёнка
статья

Экология глазами ребёнка.

Проблемы экологии в последние десятилетия становятся все более актуальными. Сегодня очень остро стоит угроза экологического кризиса. Мир вокруг нас развивается высокими темпами. К сожалению, это развитие происходит за счет природных ресурсов нашей планеты.  На планете с пугающей стремительностью исчезают различные виды уникальных животных и растений. С каждым днем все больше загрязняется окружающая среда. Для того, чтобы предотвратить экологический кризис на Планете, необходимо начинать воспитывать экологическую культуру с ранних лет. Ведь самые большие проблемы начинаются с самого простого – выброшенного фантика на берегу реки.

Поэтому в современном мире очень актуально экологическое воспитание с самых ранних лет.

Именно дошкольный возраст – самое подходящее время для формирования у ребенка основ восприятия мира. Дети в раннем возрасте очень эмоциональны, отзывчивы и сострадательны.

Экологическое воспитание дошкольников направлено на формирование положительного и заботливого отношения ребенка к окружающей среде – земле, воде, флоре, фауне. Научить детей любить и беречь природу, бережно использовать природные богатства – главные задачи экологического воспитания. Благодаря чему, мы:

- вырабатываем ответственность за сохранение природы;

- расширяем представления о взаимосвязи всего живого на планете;

- предотвращаем агрессивные, разрушительные действия по отношению к природе;

- развиваем эстетическое восприятие природы, способность видеть природную красоту;

- расширяем кругозор детей.

Как же привить ребенку экологическую культуру?

Воспитание экологической культуры дошкольников начинается в семье. Ребёнок развивается, ориентируясь на моральные принципы взрослого окружения. Проще говоря, они копируют поведение своих родителей. Поэтому очень важно чтобы родители не просто объясняли малышу основы экологической культуры, а подкрепляли свои слова действиями.

Очень важно расширять кругозор детей, рассказывать о разнообразии форм жизни на планете. Необходимо всячески привлекать и поощрять участие ребенка в уходе за животными или растениями. Например, поливать любимый цветочек, установить кормушки для птичек зимой.

Летом прогулки в лес, поле, парк, луг помогут ближе познакомится с типичными представителями местной флоры и фауны.

Очень большую роль в воспитании экологической культуры дошкольника играет художественная литература. Кто как не писатели и поэты невероятным образом передают нам всю красоту природы, рассказывают о людях, их поступках, чувствах и переживаниях, вызывая и в нас сопереживание. Художественная литература погружает детей в мир фантазий, но в то же время пробуждает самые настоящие эмоции. Именно поэтому дети очень любят слушать и театрализовывать литературные произведения.

Невероятно красивая и разнообразная природа нашей планеты – центральная тема детских писателей. Добрые рассказы о природе В. Бианки, Л. Толстого, Б. Заходера, Н. Сладкова, М. Пришвина, К. Ушинского воспитывают отзывчивость, умение проявлять заботу к тем, кто в ней нуждается. Авторы в полной мере раскрывают красоту природы, призывают к бережному отношению ко всему живому на Земле. Невероятные приключения героев их произведений вызывают искренний интерес и сопереживание у детей. Тем самым заставляя детей задуматься о важных вопросах. Очень важно обсуждать прочитанное произведение, побуждая ребёнка рассуждать и делать выводы.

Дети очень любят чувствовать свою значимость. Задача взрослых правильно объяснить ребенку в чем именно заключается их роль, какие героические поступки ребёнок может совершать по отношению к окружающей его природе.