Консультация для родителей ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ РЕБЕНОК К 5-ти ГОДАМ ПО МАТЕМАТИКЕ
консультация (средняя группа)

Консультация для родителей.

«К пяти годам ребенок должен знать и уметь …»

Вашему малышу скоро исполнится 5 лет. Это значит, что у вас появилась хорошая возможность своевременно помочь ребенку развить его интеллект. К сожалению, многие родители недооценивают возможности именно этого возраста, не видят потребности ребенка в новой информации, расширении его кругозора. Считают его еще маленьким и думают, что впереди у них очень много времени, и что они еще всему успеют научить его, когда ребенок подрастет.

А ребенок именно в этом возрасте испытывает огромную потребность  в познании окружающего мира и расширении своего кругозора. Он, как губка впитывает познавательную информацию. Научно доказано, что в дошкольном возрасте  ребенок способен запомнить столько материала, сколько не запомнит потом никогда в жизни. Не упустите эту возможность.

В консультации вы найдете возрастные ориентиры знаний и умений, которыми может  и должен овладеть ваш ребенок в возрасте от 4 до 5 лет.

МАТЕМАТИКА.

- ребенок должен усвоить, что множество предметов может состоять из предметов разного цвета, размера, формы;

-уметь сравнивать количество предметов, понимать значение: больше – меньше, поровну;

- уметь уравнивать неравные группы предметов двумя способами, добавляя к меньшей группе один предмет или убирая из большей группы один (лишний) предмет;

- считать до 5, соотносить число и цифру (если ребенок хорошо усваивает материал, можете знакомить его со счетом до 10);

- называть числительные по порядку;

- уметь сравнивать два предмета по величине (длине, ширине, высоте, толщине), отражать результат сравнения в речи, используя прилагательные: длиннее – короче, шире – уже, выше – ниже, толще – тоньше или равные по толщине, высоте, длине, ширине;

- сравнивать предметы по двум признакам величины (красная лента длиннее и шире зеленой, желтый шарфик короче и уже синего);

- устанавливать размерные отношения между 3 – 5 предметами по величине и раскладывать их в порядке убывания или нарастания величины, отражать результаты сравнения в речи (красная башенка - самая высокая, оранжевая пониже, розовая – еще ниже, а желтая – самая низкая);

 - знать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, сравнивать их (чем похожи, чем отличаются), называть элементы фигур (углы, стороны);

- знать объемные геометрические фигуры: шар, куб, конус;

- соотносить форму предметов с геометрической формой: тарелка – круглой формы, мяч похож на  шар и т.д.;

- уметь определять расположение предметов «от себя»: справа, слева, впереди, сзади, посередине, сверху, внизу, далеко, близко;

- знать части суток, их характерные особенности, последовательность (утро – день – вечер – ночь –  снова утро и т.д.);

- понимать значение слов: вчера, сегодня, завтра.