Ложка - первая игрушка!
презентация к уроку (младшая группа)

Если перечислять вещи, которыми малыши играют чаще всего, одной из первых в списке будет ложка. Любому маленькому ребенку необходимо освоить этот инструмент, а учиться лучше всего через игру. Впрочем, и после того, как ребенок научится кушать самостоятельно, он не перестанет играть с ложками. 1. Ложка может быть музыкальным инструментом. Как барабанить по столу малыш догадается сам. Продемонстрируйте ему, что от ударов по табуретке, стене, дивану получаются разные звуки. Полезное упражнение на координацию – стучать ложкой о ложку. Можно освоить игру на деревянных ложках или отбивать ложкой ритм. 2. Из ложки просто сделать куклу или разнообразных персонажей для кукольного театра. 3. Положите в миску мелкие предметы, налейте воды и предложите ребенку вылавливать их ложкой. Также дайте ему для экспериментов ложку с дырками. 4. Ложкой можно перекладывать сыпучие и жидкие вещества, перемешивать. Чем больше времени ребенок проводит за такими занятиями, тем аккуратнее он потом ест суп и кашу. 5. Если не просто перекладывать крупу, а подсчитывать, сколько ложек крупы помещается в стаканчик, сколько в чашку – ребенок легко поймет идею измерений. А с принятыми единицами измерений можно познакомиться с помощью мерных ложек и стаканчиков. 6. Нет под рукой совка – отдайте в песочницу старую ложку. Ложкой удобно прокапывать канавки в твердой земле и интересно кормить кукол песочными куличами. 7. Помните эстафету, участники которой должны нести шарик в ложке? Дайте ребенку такое задание. 8. У ребенка в игрушках обязательно должно быть несколько ложек, чтобы кормить кукол и понарошку есть самому. 9. Если ложку положить перпендикулярно на толстый карандаш или катушку от ниток, получится замечательная катапульта. Но не советую показывать это развлечение малышам, дождитесь более сознательного возраста. 10. “Привяжите к середине бечевки столовую ложку так, чтобы бечевка имела два свободных конца. Концы эти прижмите пальцами к закрытым ушам и, подавшись корпусом вперед, чтобы ложка могла свободно раскачиваться, ударьте ею о какое-нибудь твердое тело. Вы услышите низкий гул, словно у самого вашего уха раздается колокольный звон.” (Я. И. Перельман “Занимательные задачи и опыты») Мы брали толстую шерстяную нитку. Ее концы накручивали на указательные пальцы и затыкали пальцами уши. Опыт произвел неизгладимое впечатление, обязательно попробуйте!