Консультация для родителей: "Игра -это серьезно".
консультация (старшая группа)

Консультация для родителей:

«Игра-это серьезно»

Психологи утверждают, что игра— ведущая деятельность дошкольника. Ребенок много времени проводит в игре и именно эта деятельность вызывает значительные и глубокие изменения во всей психике ребенка.  Есть взрослые, которые смотрят на игру, как на бесполезную забаву, ничего не дающую ребенку. «Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало» — рассуждают такие родители. Нельзя согласиться с этим мнением. Игра для ребенка так же важна, как для взрослого его работа. Что могут сделать родители для игр детей? Все несложно: нужно иметь место, время, игрушки и партнера для игры. Наши дети любят разные игры. Вы неоднократно наблюдали с каким восторгом они включаются в подвижные игры. Сколько положительных эмоций испытывает ребёнок, убегая или догоняя мишку, волка и т. д. Это прекрасное средство физического воспитания, да ещё и воля укрепляется в подобных играх, ведь надо правило выполнять.

 У всех дома есть настольные игры. Играя со своим ребенком в лото, домино вы развиваете его наблюдательность, восприятие, память, мышление, знакомитесь с различными свойствами предметов. Но наиболее значимы для дошкольника сюжетно— ролевые игры. В этих играх дети отображают жизнь и труд взрослых. В детском саду очень хорошо играют в «Семью» Алиса, Артём, Матвей, Аня, Алиса Самофалова. Катя, София, Анжелика, Настя с удовольствием лечат кукол и себя. Марк, Кирилл, Ульяна, Маша, Кристина всегда готовы открыть свой «магазин» и обслужить каждого.  Постоянные посетители и мастера «Салона красоты» Анжелика, Алиса, Алина, Соня. Мальчики играют в «Археологов», «Стройка», «Автосервис».

Наши дети подросли и предпочтительным партнером для игры становятся сверстник. Поэтому радуйтесь, когда к вашему сыну или дочери приходят гости. Если вы играете с ребенком, он чувствует давление вашего опыта, знаний, авторитета, это ограничивает его самостоятельность. В игре со сверстником он все решает сам и во что играть, и кто кем будет. Малыш учится договариваться, уступать, принимать решения. Это и есть социальный опыт.

Как развивать интеллект у детей дошкольного возраста с помощью игр?

         Каждый ребёнок любознателен и ненасытен познавания окружающего мира. Для Того чтобы любознательность малыша удовлетворялась, и он рос в постоянном умственном и интеллектуальном развитии, заинтересован, наверное, каждый родитель. И как раз перед родителями в первую очередь стоит задача всестороннего развития ребенка входе его взросления. Так что же такое— интеллектуальное развитие ребенка? Некая сумма знаний и умений или способностей эти знания и умения усваивать и анализировать? Так вот, интеллектуальное развитие— это уровень и скорость мыслительных процессах: умение сравнивать, узнавать, обобщать, делать выводы. Также к интеллектуальному развитию относятся речевое развитие и способность к самообучению. Все это не предопределено и заранее не заложена ребёнком: только от родителей зависит, как быстро он научится самостоятельно мыслить. Познания человеком окружающего его мира осуществляется в 2 основных формах: форме чувственного познания (ощущение, восприятие и представление) и формы абстрактного мышления (понятие, суждение, умозаключения). Ведущим видом деятельности дошкольника является— игра. Именно в игре совершенствуются ручные движения и умственные операции, поэтому играя с детьми, мы можем развивать его интеллектуальные способности, память, внимание, мышление, воображение, восприятие, ощущение, речь. Поэтому мы хотим подчеркнуть важность развивающих игр в интеллектуальном развитии. Развивающие игры— что это? Мы на практике убедились, что одним из путей, ведущих к ускорению познания, а значит и интеллектуальному развитию является использование развивающих игр. Развивающие игры - это игры, моделирующие сам творческий процесс и создающие свой микроклимат, где появляются возможности для развития творческой стороны интеллекта. Почти каждая игра может быть развивающие, если не делать за ребенка то, что он сам может сделать, не думать за него, есть ли он сам может додуматься.      Систематическое проведение предлагаемых игр способствует развитию разных интеллектуальных качеств: восприятие, внимание, памяти, пространственных представлений, и воображения, умение находить зависимости и закономерности, классифицировать и систематизировать материал, создавать новые комбинации из имеющихся элементов букв, детали предмета умение находить ошибки и недостатки, способность предвидеть результат своих действий. В нашей группе существует множество игры, способствующих интеллектуальному развитию детей. Одними из самых полюбившихся детям оказались «Русское лото», «Крестики нолики», «Сложи узор», шахматы

                                                                             Андрусенко Светлана Сергеевна,

                                                                              Елена Владимировна, воспитател