"Организационно-ознакомительное родительское собрание в ДОУ"
материал

Организационно-ознакомительное родительское собрание в ДОУ

Зеленина Анна Ивановна

Родительское собрание

Цель: Знакомство с родителями, установление позитивных отношений, создание положительной эмоциональной атмосферы, знакомство с ООП ДОУ, рабочей программой группы, кружковой работой, знакомство со способами реализации принципов в образовательной деятельности группы.

Родители сидят за круглым столом. Воспитатель приветствует всех и представляет присутствующих педагогов ДОУ.

Воспитатель:

Добрый вечер, уважаемые родители! Добро пожаловать в наш детский сад. Я рада видеть вас. Мне очень приятно знакомиться с новыми детьми и их родителями, однако момент нашей встречи характерен еще и тем, что волнуетесь не только вы и наши дети, но, честно признаюсь, и я. Понравимся ли мы друг другу? Обретем ли взаимопонимание и дружбу? Сможете ли вы услышать, понять и принять мои требования? Именно от этого зависит успех нашей с вами совместной работы.

Теперь у ваших детей все будет по-новому: в детском саду ребёнок учится общаться не только с детьми, но и взрослыми людьми, в детском саду ребёнок знакомится с определёнными правилами поведения и учится соблюдать их. Я понимаю, что слово «дисциплина» у многих вызывает негативное отношение, но если хорошенько подумать, то слово «дисциплина» всего-навсего умение придерживаться необходимых правил человеческого общежития, и следует признать: эти навыки ему необходимы. Очень важно, чтобы при этом вы, любящие родители, находились рядом со своими детьми. Теперь мы с вами – один большой коллектив. Нам предстоит вместе радоваться и преодолевать трудности, взрослеть и готовится к школе.

Надеюсь, что всё это время наш коллектив будет дружным и сплоченным. Для того чтобы нам было комфортно вместе, давайте познакомимся.

Игра «Волшебный клубочек»

Предлагаю каждому из Вас намотать на палец нить и представится, начнём с меня: «Меня зовут Зеленина Анна Ивановна, я замужем, мама двух деток , в данный момент работаю воспитателем и заместителем заведующей по УВР в детском саду «Улыбка»

Родители обматывают ниточку вокруг пальца, представляются, и передают клубочек по кругу. Наш клубочек волшебный и нить, что связала нас между собой тоже волшебная, я хочу чтобы эта нить была прочной и крепкой на протяжении тех лет, что мы будем с вами вместе, мы ее сейчас сложим в конверт и она будет храниться до выпуска в детском саду.

«Корзинка Вопросов».

Родителям предлагаются ручки и небольшие листочки, на которых они должны написать свои вопросы. Все листочки складываются в корзинку. Обратить внимание родителей, что ответы они услышат в ходе собрания.

Воспитатель: 

Для того, чтобы нам можно было работать в более тесном контакте, мы сейчас с Вами немного поиграем.

Игра «Хвастовство».

 Каждый из участников должен похвастаться каким - либо качеством или умение своего ребенка. Передается мягкая игрушка и каждый говорит о своем ребенке. (Например: мой Миша лучше всех завязывает шнурки и т. д.) .

Воспитатель: 

Вот мы узнали ваших детей немного ближе.

Воспитатель:

Каждый из вас приведя ребенка в детский сад надеется, что его ребенок скоро вырастет и многому научится. Я сейчас расскажу вам о способах реализации принципов в образовательной деятельности группы, познакомлю с ООП ДОУ, рабочей программой группы и кружковой работой. Мы предлагаем вам заполнить небольшие анкеты, которые помогут нам в дальнейшем сотрудничестве и адаптации ребёнка к условиям детского сада:

1. «Ожидание родителей»

2. «О развитии ребёнка в семье, о его интересах и индивидуальных особенностях»

«Ожидания родителей»

Меня зовут.................................................................................................

Я мама/папа............................................................................................

Сейчас моему ребенку. год. месяцев.....................................................

Сейчас мой ребёнок умеет........................................................................

К 7 годам мой ребёнок научится...............................................................

Что я жду от воспитателей за эти годы:.....................................................

...................................................................................................................

..................................................................................................................

«Ожидания родителей»

Меня зовут.................................................................................................

Я мама/папа............................................................................................

Сейчас моему ребенку. год. месяцев.....................................................

Сейчас мой ребёнок умеет........................................................................

К 7 годам мой ребёнок научится...............................................................

Что я жду от воспитателей за эти годы:.....................................................

...................................................................................................................

..................................................................................................................

После заполнения листы складываются родителями и помещаются в конверты.

Воспитатель: 

А теперь мы выберем и познакомится с родительским комитетом.

Я предлагаю Вам памятки (зачитываются в слух)

Памятка

1. Коллектив – это тоже семья. Укрепляйте мир нашей семьи добрыми мыслями, добрыми словами, добрыми делами.

2. Быть всегда доброжелательным. Дружелюбие-основа вашего здоровья.

3. Жить легко, просто и радостно. Видеть во всем положительное.

4. Быть добрым и честным. Помните, что добро, сделанное вами, всегда вернется к вам многократно увеличенным.

5. Быть всегда в равновесии, сдерживая отрицательные эмоции.

6. Не создавайте конфликтных ситуаций.

7. Выходить из конфликтных ситуаций с достоинством и юмором.

8. Любить ребенка таким, каков он есть.

9. Уважать в каждом ребенке личность.

10. Когда ребенок разговаривает с вами, слушайте его внимательно. Не скупитесь на похвалу.

11. Замечать не недостатки ребенка, а динамику его развития.

12. Хвалить, поощрять, ободрять, создавая положительную эмоциональную атмосферу.

Спасибо за сотрудничество!