Развитие художественно - творческих способностей дошкольников в содружестве с родителями
презентация к уроку (старшая группа)
Пособие: Развитие художественно - творческих способностей дошкольников в содружестве с родителями
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 530.78 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ТВОРЧЕСТВО является важнейшей характеристикой личности, и формировать его необходимо у ребёнка с самого раннего возраста. Особое место в развитии творчества имеет дошкольный период развития. Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста способствует всестороннему развитию личности ребёнка, повышает возможности его дальнейшего обучения.
Цель взаимодействия: установление партнерских отношений участник ов педагогического процесса. Задачи : организовать взаимодействия с родителями; повышать психолого-педагогическую культуру родителей в вопросах развития художественно - творческих способностей детей; стимулировать родителей как участников единого образовательного пространства к поиску оптимального стиля общения с ребенком.
Актуальность сотрудничество с семьей развитие способности нестандартно мыслить умение создавать креативные продукты формирование эстетического отношения к миру
детский сад семья
Система работы по развитию творческих способностей дошкольников Работа с детьми: непосредственно образовательная деятельность совместная деятельность воспитателя с детьми самостоятельная детская деятельность консультации; мастер – класс; семинар- практикум; круглый стол и т.п. Взаимодействие с родителями: родительские собрания; анкетирование родителей; консультации; наглядная информация; практикумы для родителей; привлечение родителей к изготовлению игр и пособ и й;
Деятельность по взаимодействию с родителями имеет несколько направлений. Просветительская деятельность , направленная на повышение психолого-педагогической культуры в вопросах творческого развития детей (памятки для родителей, групповые и индивидуальные беседы, выставки творческих работ). Анкета для родителей: « Определение интереса ребенка к изобразительной деятельности »; « Как часто рисует ваш ребенок ? ». Информационное обозрение в родительском уголке: «Особенности развития детей 5-6 лет». Родительское собрание «Особенности развития детей 5-6 лет»; «Рисование пластилином»- значение развития мелкой моторики для подготовки руки ребенка к письму. Индивидуальные беседы с родителями: «Развиваем творческие способности»; «Индивидуальные консультации по итогам анкетирования родителей»;
Памятки для родителей: Советы родителям «Как оформить уголок для рисования детям в домашних условиях»; Консультации: « Влияние нетрадиционных методов рисования на положительные эмоции детей»; «Вместо кисточки - рука». Многообразие мероприятий заинтересовывали и вовлекали не только детей, но и их родителей. Выставки творческих работ: Привлечение родителей к участию в выставке «Что нам лето подарила» (изготовление поделок из листьев, другого природного материала ); Совместная выставка детей и родителей; «Мы - волшебники» с использованием знакомых приемов нетрадиционного рисования. в акции «Покормите птиц зимой » (папы и дедушки постарались и сделали кормушки. Сколько фантазии, необычных материалов увидели мы в этих работах. Какими необычными получились они! Развесив кормушки на своей площадке в детском саду, ребята позаботились, чтобы кормушки всегда были наполнены кормом для птиц, и радовались, когда видели, как прилетали пернатые друзья) .
Развивающая деятельность , направленная на создание условий для совместного творчества детей и родителей (открытые занятия, мастер-классы, семинар - практикум, развлечения). Развлечения: «Моя мама – лучшая на свете » «Веселые старты» (в рамках недели здоровья: изготовление атрибутов) Планируем тематические развлечения Открытые занятия: «Посадка рассады » (изготовление родителями табличек с названиями); «Бабушка я люблю сказки» (любимые герои сказок, нарисованные с бабушкой; «Построим ракету» в рамках проекта «Вовлечение родителей в педагогический процесс ДО О ». Мастер-класс: « Изготовление открытки для родителей »; Семинар-практикум . Эта форма работы дает возможность рассказать о способах и приемах обучения и показать их «Знакомство со способами нестандартного раскрашивание
Основные условия успешного развития творческих способностей Представление ребенку свободы в выборе деятельности; Создание обстановки, опережающей развитие детей; Умная, доброжелательная помощь взрослых; Комфортная психологическая обстановка, поощрение взрослыми; Самостоятельное решение ребенком задач без предварительного обучения; Раннее физическое и интеллектуальное развитие детей;
Прежде чем решать, как развивать творческие способности ре б е нка, помните о самых простых истинах: развивайте творческое воображения малыша везде и всегда, а не только в специально отведенное для этого время и место; окружающая среда ребенка должна способствовать его развитию у малыша должен быть необходимый «арсенал» инструментов и материалов для детского творчества: пластилин, краски, цветная бумага и многое другое; поощряйте и хвалите любые творческие детские инициативы; обучение и развитие малыша дошкольного возраста должно происходить только через игровые задания, упражнения и саму игру .
Создание условий для развития творческих способностей детей
Результаты работы с педагогами и родителями: Родители: Проявляют интерес к совместной творческой продуктивной деятельности; Интересуются жизнью детей в группе, оказывают посильную помощь в оформлении выставок; Повысился уровень компетентности в вопросах художественно-эстетического развития дошкольников; Сформировалась потребность участвовать в совместных проектах. Обогатили предметно развивающую среду в группах, пополнили художественно-творческие уголки Систематизировали собственные знания по применению нетрадиционных техник в работе с дошкольниками; Используют разнообразные формы работы с родителями по развитию творческих способностей детей. Педагоги:
Когда-то очень мудрый восточный мудрец сказал: «Ребёнок - это не сосуд, который надо наполнить, а огонь, который надо зажечь». Вот этой мудростью и руководствуйтесь при воспитании своего маленького творца. У каждого ребенка свои задатки и свой предельный уровень способностей. Для одних детей будет, например, максимальным нарисовать радугу, а для других -целую картину вокруг нее. Помните об этом!
Спасибо за внимание
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Программа по сотрудничеству с родителями "Развитие художественно-творческих способностей дошкольников в изодеятельности"
Программа по сотрудничеству с родителями "Развитие художественно-творческих способностей дошкольников в изодеятельности...
Сообщение на Всероссийской научно – практической конференции «Актуальные проблемы художественного воспитания в условиях модернизации образования» «Развитие художественно – творческих способностей детей в содружестве с родителями.
Одной из самых актуальных и значимых тем в современной педагогике является идея сотрудничества, которая проявляется во взаимной деятельности дошкольного учреждения и семьи по достижению общей цели вос...
Презентация "Развитие художественно - творческих способностей детей в содружестве с родителями"
Сегодня педагоги и психологи отмечают снижение воспитательного потенциала семьи, изменения её роли в процессе первичной социализации детей. Отсутствие эмоциональной близости между родителями и детьми,...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/08/picture-560669-1420738383.jpg)
«Развитие художественно-творческих способностей дошкольников посредством использования традиционных и нетрадиционных техник продуктивной художественной деятельности»
laquo;Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев.От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити -ручейки, которые питают источник творческой мысли.Другими словами, чем больше мастер...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/11/picture-122000-1349976232.jpg)
Семинар-практикум для родителей "Развитие художественно-творческих способностей дошкольников посредством техники квиллинг"
Семинар-практикум для родителей воспитанников...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/12/picture-1136595-1555057375.jpg)
Консультация для родителей «РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ»
По исследованиям психологов считается ,чток трем годам способности к изобразительномуискусству у всех детей находятся примернона...
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/08/picture-367666-1702016793.jpg)
Выступление на педагогическом совете «Развитие художественно-творческих способностей дошкольников с использованием инновационных методов» на тему: «Инновационные технологии, как одно из слагаемых художественно – эстетического воспитания дошкольников»
ВЫСТУПЛЕНИЕ На Педагогическом совете №3 «Развитие художественно-творческих способностей дошкольников с использованием инновационных методов» на тему: «Инновационные технологии, как о...