Презентация на тему "Готовность ребенка к обучению в школе"
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Слайд 2

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться» Л. А. Венгер 2

Слайд 3

Компоненты психологической готовности ребенка к школе Коммуникативная готовность Интеллектуальная готовность Мотивационная готовность Эмоционально – волевая готовность 3

Слайд 4

4 Интеллектуальная готовность Ребенок должен знать: свой адрес и название города, в котором он живет; название страны и ее столицы; имена и отчества своих родителей, информацию о местах их работы; времена года, их последовательность и основные признаки; названия месяцев, дней недели основные виды деревьев и цветов; домашних и диких животных . Рекомендации родителям: развивайте речь ребенка: читайте книги, обсуждайте прочитанное, учите ребенка задавать вопросы и отвечать на них постоянно разговаривайте с ребенком, отвечайте на его вопросы, следите, чтобы ваша речь была грамотная и выразительная развивайте память и внимание, учите ребенка приемам запоминания (запоминаемый материал разделить на части, проговаривать вслух, повторять на следующий день) учите ребенка наблюдать за окружающим миром, выделять свойства и признаки предметов учите сравнивать и сопоставлять предметы, находить их сходства и различия, узнавать предметы по заданным признакам, классифицировать предметы по группам, анализировать. развивайте мелкую моторику рук

Слайд 5

- это показатель, определяющий уровень стремления ходить в школу, понимания школьных правил и степень их принятия . 5 Мотивационная готовность Рекомендации родителям: Беседуйте с ребенком о школе, рассказывайте о своих школьных годах, любимых учителях, рассматривайте свои школьные фотографии Играйте с ребенком в школу Читайте стихи, рассказы о школе. Проявляйте сами интерес к занятиям, создавайте положительный эмоциональный фон.

Слайд 6

6 Эмоционально – волевая готовность Предполагает: Наличие у ребенка способностей ставить перед собой цель; Принимать решение о начале деятельности; Намечать план действий, выполнять его, проявив определенные усилия, оценивать результат своей деятельности; Уметь длительно выполнять не очень привлекательную работу. Рекомендации родителям: Следите , чтобы ребенок выполнял начатое дело до конца Приучайте ребенка хранить личные вещи в порядке, в определенном месте (организованность ) Учите ребенка самостоятельно принимать решения (планируйте проведение выходных дней, дайте самостоятельность при выборе одежд) Поддержите ребенка в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что его можно было бы похвалить. Научите ребенка правильно реагировать на неудачи

Слайд 7

- это умение ребенка строить свои взаимоотношения с другими людьми . 7 Коммуникативная готовность играть и общаться с другими ребятами; быть включенным в детский коллектив и уметь жить по его законам; общаться с взрослыми людьми, соблюдая правила культурного обращения; доброжелательность и отсутствие агрессивности. Рекомендации родителям: Удовлетворяйте естественную потребность ребенка в общении (по возможности отвечайте на вопросы ребенка, включайте его в совместную деятельность, поощряйте его общение со сверстниками). Поступление в школу существенно меняет жизнь ребенка, но не должно лишать ее многообразия, радости, игры. У первоклассника должно оставаться достаточно времени для игровых занятий, для прогулок, для общения. Поощряйте ролевые игры, в которых развиваются навыки общения, лидерские качества и умение подчиняться (умение уладить конфликт, уступить или настоять на своем ).

Слайд 8

Спасибо за внимание!