Влияние современных гаджетов на ребенка
статья

Влияние современных гаджетов на ребенка

  В современном мире цифровых технологий невозможно представить людей и их жизнь  без гаджетов. Сотовые телефоны, планшеты, компьютеры стали неотъемлемой  частью нашей жизни. Родители всегда являются примером для своих детей, тем более в детстве. Дети наблюдают за мамой и папой, которые держат в руках средства коммуникации и тем самым вызывают большой интерес к ним . В наше время невозможно оградить ребенка от гаджетов, но родители могут либо регулировать и контролировать их присутствие в жизни  своих детей, либо пустить ситуацию на самотёк. Однако во всём нужна золотая середина.

  Мир изменился за последние 100-200лет.Поменялось все: образ жизни, ценности и приоритеты людей.

Раньше родители переживали, что ребенок сутками пропадает на улице, а теперь все наоборот-переживают что ребенок не выходит из дома сутками и все время проводит с гаджетами в руках.

   А сейчас уже в младших классах ученикам необходимо уметь пользоваться компьютером, а сотовый телефон нужен первоклашкам для связи с родителями. Так что полностью отказаться от электронных устройств у вас не получится, но на то и нужны родители, чтобы контролировать  пользование гаджетами, которое должно проходить под наблюдением мамы с папой. 

                               ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ГАДЖЕТОВ

Положительное влияние современных гаджетов на детей

1. Телефоны и планшеты помогают отвлечь малыша от затяжных занятий.

Например, вы сидите в очереди к врачу или едете в машине или в общественном транспорте. Ребёнок от долгого сидения на одном месте устаёт, начинает нервничать, капризничать. Ему хочется побегать-попрыгать, и это нормально – он  ребёнок. Вот тут и приходят на помощь электронные устройства. Вы даёте ему в руки гаджет (планшет или нетбук) и вот малыш уже занят игрой, просмотром любимого мультфильма или рисованием.

2. В наше время большое развитие получает цифровое образование. Книги и методички постепенно уходят на второй план, уступая место компьютерным играм и мобильным приложениям. Они учат детей дошкольного возраста чтению, счету, рисованию, они помогают развивать их память, внимание, логическое мышление. Также есть обучающие мультфильмы, рассказывающие ребёнку обо всём окружающем мире:о природе, мире, вселенной.

Отрицательное влияние гаджетов на жизнь ребёнка.

1. Эмоциональная тупость— это не совсем корректный с точки зрения психиатрии термин, но  как нельзя лучше даёт понимание проблемы вреда гаджетов для детей и подростков. Более научное корректное понятие — «уплощённый аффект», то есть бедность и примитивность эмоциональной сферы. Речь не идет о контроле над эмоциями, этих эмоций просто нет. Тем самым возникают две проблемы:

- человек не способен адекватно эмоционально реагировать на происходящее

- человек не способен понять эмоции и чувства других людей.

Очень актуально сейчас  во всех проблемах детей обвинять  интернет, компьютер, смартфон. Но если понаблюдать, то действительно онлайн общение и постоянное пребывание в разного рода виртуальной реальности постепенно приводит к эмоциональной тупости.

    Проблема  еще в том что современный ребенок получает в десяти раз больше информации, чем его сверстники 100 и даже 50 лет назад. Чаще всего это информация негативная, хотя позитивная или негативная информация это понятие условное. Имеется в виду, что в большой степени это информация не ведет нас к развитию, чаще всего наоборот.

Также в интернете  много жестокости. Сайт Youtube. например  заполнен агрессивными роликами и фильмами ужасов. Другие сайты тоже содержат вредную для ребёнка информацию. Редко, но иногда это влияет на психику малыша. Он может начать относиться ко всему враждебно. В этом случае задача родителей оградить ребёнка от компьютера или следить за тем, что он ищет в сети.

Не следует забывать и о том, что наша психика заточена на то что негативная информация привлекает внимание быстрее и активнее. Так задумано природой, с целью выживания рода, но с развитием IT-технологий эта особенность психики приносит нам больше вреда, чем пользу.

Итак, гаджеты влияют  несомненно на всех людей без исключения, но так как  психика ребенка еще не сформирована, то влияние гаджетов может стать для его психики раковым фактором. Чтобы полноценно развиваться, ребёнку нужно постоянно контактировать с окружающим миром. Такой контакт включает в себя общение со сверстниками и родителями, развивающие игры, исследование дома и природы, поиск новых звуков. Благодаря этим действиям ребёнок получает эмоциональные впечатления, потому что каждое движение он пропускает через себя. Он обдумывает каждую полученную информацию и сохраняет её в своем сознании. А вот различные девайсы предоставляют детям лишь изображение, которое не может «поговорить» с ними. Конечно, развивающие мультфильмы и детские передачи дают малышу полезную информацию, но они не реагируют на конкретного ребёнка, не вызывают у него какого-то действия, а просто гипнотизируют разноцветными образами.

Кроме того, до определенного возраста детей привлекают лишь яркие изображения, которые быстро сменяют друг друга. Малыши не способны усваивать сюжет, воспринимать характеры героев и оценивать их поступки. С таким же успехом можно посадить ребёнка перед стиральной машиной, и он с упоением будет рассматривать крутящийся барабан.

К тому же зависимость от гаджетов возникает очень быстро. Попытки родителей отвлечь от экрана малыша заканчиваются плачем и скандалами, ведь отказаться от того, что приносит удовольствие, очень сложно. Сейчас дети чуть ли не с младенчества сидят в социальных сетях. Они так много проводят времени за компьютером, что постепенно «теряются» в «ВКонтакте» и «Instagram». Ребёнок настолько увлечён виртуальным общением, что забывает о домашнем задании, прогулке во дворе, иногда даже об ужине!

Но не нужно забывать и о негативном влиянии на физиологию ребенка. Во-первых, это касается отрицательного воздействия на зрение детей. К тому же,  дети, которые постоянно проводят время за гаджетами, меньше двигаются. А это плохо сказывается на их опорно-двигательной системе. Ребёнок за ноутбуком часто сидит с сутулой спиной, а это ведёт к искривлению позвоночника.

Родители должны в этом случае дозировать время, которое ребёнок проводит за электронными устройствами, то есть , ограничьте период времени, проведённый за компьютером. Следите за тем, чтобы малыш больше двигался. Придумайте совместное занятие: прогулка по городу или приготовление ужина, чтение книжки с картинками или сделайте какую нибудь поделку  с ребенком.  Нужно больше времени уделить ребенку и тогда у него не останется времени для девайсов. А часы, проведённые с семьёй, всегда лучше часов, проведённых за ноутбуком, в виртуальной реальности.

                    КОГДА МОЖНО ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ДЕТЯМ ГАДЖЕТАМИ?

Чуть ли не с младенчества ребёнок начинается увлекаться окружающим миром. Малыш активно развивается и растёт. В этом процессе на помощь ему должны прийти не виртуальные стимулы, а реальные объекты. Игрушки, которые можно потрогать, растения, которые можно понюхать, рассказы родителей, чтение сказок из книжек малышек с картинками, которые можно услышать.

Специалисты считают, что лучше детей знакомить с гаджетами после трех лет. В этот период у малыша формируются осознанные действия, но необходимо сократить общение с телефоном или планшетом. Ребёнку 3-4 лет хватит не более часа в день, ребёнку 5-6 лет – не более двух часов в день.

Таким образом из выше сказанного можно выявить, что гаджеты влияют на детей больше негативно чем позитивно.

 Если даже дать в руки ребенку гаджет, то только на короткое время и только под присмотром взрослых.