"Как рассказать дошкольнику историю русской народной игрушки?"
консультация (старшая группа)

Консультация

«Как помочь родителям адаптировать младшего дошкольника

к детскому саду?»

                             Воспитателя: Слободчиковой М.Г.                                            

Проблема посещения детского сада – хорошо ли это или плохо, отдавать ребенка или не отдавать – все эти вопросы рано или поздно возникают в каждой семье.

Посещение детского сада имеет свои плюсы.

- обретение самостоятельности

- детское окружение, взаимодействие со сверстниками

- избавление от эгоцентрических установок

- медико-педагогический аспект и режим дня….

И  в целом детский сад рассматривается как фактор положительный и необходимый для полноценного развития и воспитания ребенка.

Подготовка малыша к предстоящему событию является самым волнующим, тревожным и одновременно ответственным моментом в жизни многих мам и пап.

С уверенностью могу сказать, что адаптация малыша к условиям детского сада проходит у всех детей, но какая она будет: легкая или тяжелая, короткая или длительная - зависит прежде всего от родителей.

Когда лучше отдавать ребенка в детский сад: рано или же лучше отложить это на более позднее время?

Чем раньше ребенок будет отдан в дошкольное учреждение, тем более он будет социализирован в дальнейшем. Но……

Рано отдать ребенка в детский сад – это значит до года, когда у ребенка еще не сформировалось чувство беспокойства и тревоги при уходе мамы и страха при проявлении незнакомых людей. Но в таком случае первичные эмоциональные контакты ребенок будет устанавливать не с мамой, а со сверстниками и в дальнейшем ребенок может не научиться испытывать глубокого чувства любви, привязанности, вины и сострадания.

Привязанность к маме – первый и самый важный элемент в формирующейся личности малыша, это базовый фундамент дальнейшего благополучного развития. Помните об этом, когда будете принимать решение отдавать малыша до года в ясли.

Когда же лучше отдавать ребенка в детский сад ?

Современные исследования в этой области показали, что  ребенок  в 2 – 3 года оптимально готов посещать детский сад.

Начинайте ходить в садик постепенно, не отдавайте малыша сразу на целый день, и помните: в период адаптации, да и не только, воспитатели - очень важные, ценные союзники, которые могут существенно помочь, в этот непростой период. 

Все ли дети ведут себя одинаково при поступлении в детский сад?
Конечно же нет: одни дети приходят в группу уверенно, умеют сами находить себе занятие, тогда как другие делают все с меньшей уверенностью, больше наблюдают за окружающими и выполняют лишь только предложенные им действия, не проявляя инициативы. Третьи же могут проявлять негативизм к новой обстановке, часто капризничают, плачут.

Причины негативного отношения к детскому саду и проявление тревоги, страха, капризов могут быть различными:

- отсутствие в семье режима совпадающего с режимом дня детского сада
- наличие устойчивых привычек ( сосание сосок, укачивание при укладывании, совместный сон с родителями и другое)
-  неумение  занять себя с игрушкой

- недостаточная по возрасту сформированность необходимых навыков самостоятельности

- однако самой главной и основной причиной является отсутствие у ребенка контактов с окружающими. Знакомство с новыми людьми для него очень затруднено.

Все эти причины определяют характер поведения ребенка в период адаптации, привыкания к новому окружению, к детскому саду.

Как же родители могут помочь ребенку в этот непростой для него период?

Готовить вашего ребенка к временной разлуке с вами и дать понять ему, что это неизбежно лишь только потому, что он уже большой. Настроить малыша как можно положительнее к его поступлению в детсад.

Привыкание к садику должно происходить постепенно: сначала оставляете ребенка в детском саду на час — два, потом до обеда или до тихого часа.

Если ему нравится находиться в детском саду, на второй-третьей неделе можно уже забирать его после полдника.

Большинство детей плачет при расставании с мамой, поэтому

расставание должно быть коротким и радостным. Некоторые дети проще спокойнее расстаются с папами, нежели с мамами. Попробуйте этот вариант, может быть ребенку так будет легче прощаться. Чаще всего, зайдя в группу, малыш начинает играть и на время забывает о маме. Не переживайте, с вашим ребенком работают опытные воспитатели.

Учите ребенка дома - всем необходимым навыкам самообслуживания.

Следует пораньше укладывать малыша на ночной сон после теплой ванны. Общение с ребенком в этот период должно быть особенно ласковым, чаще обнимайте ребенка, интересуйтесь его успехами и неудачами, отмечайте любые изменения его настроения

В период адаптации эмоционально поддерживайте малыша.

 Учите малыша знакомиться с другими детьми, обращаться к ним по имени; просить, а не отнимать игрушки

В игре доброжелательно и с симпатией относиться к товарищам, играть вместе с другими детьми, совместно с другими детьми пользоваться игрушками.

Я желаю Вам успехов в подготовке к такому важному и волнующему периоду в жизни малыша, как поступление в детский сад - это означает, что он взрослеет!!!