Гендерный подход к воспитанию ребёнка.
статья

Гендерный подход к воспитанию ребёнка.
Практическая психология родителям

• Никогда не забывайте, что перед Вами не просто ребёнок, а мальчик или девочка с присущими им особенностями восприятия, мышления, эмоций. Воспитывать, обучать и даже любить  их надо по-разному.
• Никогда не сравнивайте мальчиков и девочек, не ставьте одних в пример другим, они разные даже по биологическому возрасту: девочки обычно старше ровесников-мальчиков.
• Не забывайте, что мальчики и девочки по-разному видят, слышат, осязают, воспринимают пространство и ориентируются в нём, осмысливают  окружающий мир.
• Когда мама (или педагог женщина) воспитывает мальчика, а папа (педагог мужчина) воспитывает девочку, им мало пригодится собственный детский опыт, и сравнивать себя в детстве с ними – неверно и бесполезно.
• Не переусердствуйте, требуя от мальчиков аккуратности и тщательности при выполнении Вашего задания.
• Старайтесь, давая задания мальчикам, включать в них элементы поиска, требующие сообразительности. Не надо заранее рассказывать и показывать, что и как делать. Пусть ребёнок сам откроет принцип решения, хотя, скорее всего, при этом он наделает немало ошибок.
• Девочкам до начала выполнения задания надо помочь понять принцип выполнения задания. Вместе с тем, постепенно их надо приучать действовать и самостоятельно, подталкивая к поиску собственных решений поставленных задач.
• Никогда не ругайте ребёнка за неспособность что-то понять или сделать, глядя на него с высоты своего авторитета. Пройдёт время и в каких-то областях он будет знать и уметь больше Вас. А что, если тогда он повторит в Ваш адрес те же слова, что сейчас говорите ему Вы? Лучше попытайтесь понять природу затруднения.
• Помните, что мы часто недооцениваем эмоциональную чувствительность  и тревожность мальчиков. Выражая своё недовольство, изложите кратко и чётко, чем Вы недовольны, т. к. он не может долго удерживать эмоциональное напряжение. Его мозг как бы отключит слуховой канал и ребёнок перестанет Вас слушать и слышать.
• При «воспитательной беседе» с девочкой сначала разберите саму ситуацию, а затем уже сформулируйте своё отношение к ней, иначе бурная эмоциональная реакция не позволит девочке понять, за что же её ругают.
• Знайте, что девочки  от усталости могут капризничать, казалось бы, без причины или по незначительным, на наш взгляд, поводам. На самом деле, это происходит из-за истощения правого «эмоционального» полушария. Мальчики в этом случае (при усталости) истощаются интеллектуально, из-за снижения активности левого «рационально-логического» полушария. Ругать их за это не только бесполезно, но и безнравственно.
• Имейте в виду, что взрослый, который ругает ребёнка за то, что он чего-то не знает или не умеет, подобен врачу, который ругает больного за то, что он болен.
• Ребёнок не должен панически бояться ошибиться. Невозможно чему-то научиться, не ошибаясь. Старайтесь не выработать у ребёнка страха перед ошибкой, иначе у него сформируется комплекс неуверенности в себе.