Мини -  проект: «Прогулка выходного дня»

Руководитель проекта

Воспитатель группы:

Костенко Оксана Викторовна

Участники проекта

семья Ивановых

Возраст участника проекта

Иванов Рома 6 лет, воспитанник старшей группы компенсирующей направленности

Вид проекта

Досугово - познавательный.

Тип проекта

По доминирующей в проектной деятельности: игровой.

По числу участников проекта: индивидуальный

По времени проведения: краткосрочный.

По характеру контактов: ребенок, родители, воспитатель.

Продолжительность проекта

Краткосрочный (январь 2021 г.)

Проблема проекта

Потребность в  выборе безопасного пути от дома до детского сада; соблюдение правил дорожного движения, с целью сохранение собственной жизни.

Актуальность

Темы по профилактике дорожно-транспортного травматизма    всегда актуальны как в учреждениях дошкольного образования, так и в семье.  А как же иначе? Ведь данную необходимость диктует сама жизнь. Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными? Конечно же, рассказать им о правилах дорожного движения, дорожных знаках, безопасных маршрутах  и прочих тонкостях, проводя мероприятия в различных формах. Причём большая часть из них должна быть иллюстрированной, театрализованной, музыкальной, игровой. Ведь в органике ребенка уже от природы заложена игра, у детей очень хорошо развито воображение, и именно только яркие моменты оставляют в сознании детей нужный пласт знаний, так необходимых ему. Любой ребёнок быстрее поймёт и усвоит ПДД, преподнесенные не только в обыкновенной беседе, а и в близкой детям дорожной сказке, викторине, игре. А также детям очень близки проекты, при реализации которых  ребенок не только хорошо запомнит и усвоит ПДД, но и к тому - же поймет, где и когда можно безопасно и весело играть.

Цель проекта

Формирование навыков безопасного передвижения на дорогах ребенка с родителями в выходной день через использование метода моделирования (книг - безопасных маршрутов).

Задачи проекта

• - Изучить наиболее безопасные пути в детский сад из дома.
• - Создать условия для изучения и составления маршрутов с помощью книги-маршрута.
• - Применить в практике разработанные безопасные маршруты движения по направлениям: дом – детский сад.

Предполагаемый результат

• - Ребёнок познакомится с разнообразием видов  маршрутов и способов передвижения по ним.
• - Ребенок   научится  самостоятельно пользоваться книгой - маршрутами    безопасного движения.
• - Сформируются навыки  в соблюдении безопасных  правил  в процессе  дорожного движения.

Подготовительный  этап:

Подбор материала по заявленной теме

1. 1. Разработка плана по реализации мини - проекта «Прогулка выходного дня»
2. 2. Подбор  рисунков, планов маршрутов, фотографий безопасного передвижения.
3. 3. Беседы « Правила  безопасной дороги», «Зачем нужно соблюдать правила дорожного движения?».

Основной этап:

Практическая реализация мероприятий согласно  плану мини - проекта.

1.  Разработка книги - маршрутов прогулки выходного дня и их применение на практике.

Заключительный этап:

1. Анализ работы по мини - проекту.
2. Посвящение в пешеходы, вручение диплома «Лучшая книга-маршрут!»

Содержание

Форма работы

«Дисциплина на улице - залог безопасного поведения»

Консультация для семьи

«Безопасный маршрут» (Разработка условных обозначений для составления книг  - маршрутов).

Детско-родительская гостиная (теоретическое занятие)

Разработка маршрута «Дорога в детский сад»

Домашнее задание по разработке маршрута

Разработка маршрута «Прогулки выходного дня».

Домашнее задание по разработке маршрута

Отработка маршрутов по городу.

Практическое действие семьи

Рисунок «Я шагаю по безопасному пути»

Практическое действие ребёнка

Чтение литературных произведений, разучивание

стихотворений

В кругу семьи

Вручение диплома «Лучшая книга -  маршрут»

В кругу семьи