Рекомендации для родителей, развития внимания и памяти у детей 4-7 лет.
консультация

Рекомендации для родителей развития внимания и памяти
у детей 4-7 лет

Уважаемые мамы и папы! 

Помните, что внимание -  один из самых важных  психических процессов, который является весомой составной частью результативности учебной деятельности. Старайтесь помочь ребенку тренировать его внимание.

В основе внимания лежит интерес. Чем интереснее и разнообразнее будут игры, тем больше шансов развить произвольное внимание.

Чтобы развитие произвольного внимания у детей стало успешным, родителям нужно учитывать некоторые его особенности.

• Задания необходимо планомерно усложнять, они должны немного превосходить знания и умения дошкольника. Если ребенку сложно сразу его выполнить, составьте подробную пошаговую инструкцию. Обдумывая указание, он будет проговаривать вслух план выполняемых действий.
• По мере необходимости повторяйте инструкции несколько раз. Только тогда ребенок сохранит в голове алгоритм действий и будет следить за их выполнением.
• В силу своих возрастных особенностей ребёнок не в состоянии управлять вниманием и нередко попадает под влияние разного рода раздражителей. Формируйте у него умение сопротивляться отвлекающим факторам.
• Подталкивайте на завершение действия похвалой, одобрением, восхищением будущим результатом.
• Не тормозите детей постоянными замечаниями. Слова типа «Не отвлекайся!», «Не трогай!», «Не смотри!» не настроят на рабочий лад.

Ниже представлена небольшая картотека игр на развитие внимания у детей и электронные ссылки на задания, которые вы можете выполнить с ребенком дома.

Съедобное и несъедобное

Инвентарь: мяч.

•  Ведущий называет какое-нибудь слово и бросает мяч ребёнку.
• Если назван съедобный предмет, ребенку следует поймать мяч. Если же нет, то отбить его.

       
Чего не хватает?

Инвентарь: несколько игрушек.

• Поставьте перед ребенком на одну минуту несколько игрушек, лучше немного, 4-5.
• Попросите его отвернуться и уберите одну игрушку.
• Когда ребенок повернется, спросите его, какой не хватает.

         
Повтори картинку

Инвентарь: бумага, ручки или карандаши.

• На листе бумаги нарисуйте какую-нибудь простую картинку. Например, геометрическую фигуру, одну или две.
• Покажите ребенку ваш рисунок в течение 2-3 секунд. Уберите рисунок.
• Попросите ребенка нарисовать увиденное.

Язык тела

• Побеседуйте с ребенком о том, каким образом можно говорить «да» и «нет».
• Выберите два простых движения, заменяющие эти слова (например, покачивания головой, движения руками).
• Задавайте ребенку  вопросы, на которые он мог бы ответить жестами «да» или «нет».

Делай как я!

• Ведущий выполняет какие-либо движения, а ребенок должен повторить их как можно точнее.
• Это может быть кивание головой, покачивание бедрами, движения руками и т. д. Выполняйте каждое движение по 4-5 раз, прежде чем заменить его другим.
• Ребенок, выполнявший движения наиболее точно, может занять место ведущего.

      "Хлопни, топни"

• Взрослый перечисляет различные слова, а ребенок должен, например, когда услышит название дикого животного хлопнуть в ладоши, а домашнего топнуть ногой.

Игра «Повтори ритм»

• Отхлопайте ребенку простой ритм ладошками и попросите его повторить. Когда малыш справится, усложняйте ритм, подключая хлопки по ногам, хлопки по мебели, притопывание, щелчки пальцами.

           Игра «Найди лишнее»

• Прочитайте ребёнку стихотворение и попросите хлопать в ладоши, если он слышит лишние слова.

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны.

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
лебеди, куницы,
Галки и стрижи,
Чайки и моржи.

Для перехода на сайт с заданиями, нажмите на ссылку:

Найди одинаковые картинки из множества. 

Найди различия на картинки. 

Какие предметы изображены на картинке. (https://promany.ru/rubriki/razvitie-vnimaniya-5-6-let.html#upraznenye2 )

Помните:  всегда лучше запоминается то, что интересно ребенку. Поэтому старайтесь придумывать разные игры.