1 слайд

Орига́ми— древнее искусство складывания фигурок из бумаги. «Ори» в переводе с японского -  «складывать», «Ками» – бумага.

 Искусство оригами своими корнями уходит в древний Китай, где и была изобретена бумага. Первоначально оригами использовалось в религиозных обрядах. Долгое время этот вид искусства был доступен только представителям высших сословий, где признаком хорошего тона было владение техникой складывания из бумаги.

2 слайд

Немного  истории.

Две тысячи лет назад китайцы изобрели бумагу. Примерно тогда же и появилось искусство оригами.

      Но считается, что искусство оригами зародилось в Японии и оно даже старше, чем бумага. Первые фигурки оригами возникли  из искусства драпировки ткани при   изготовлении традиционной японской одежды.

3 слайд

Знаменитый японский мастер оригами Акира Йошизава придумал «Азбуку оригами». Это условные знаки и базовые формы

4 слайд

Базовые формы:

5 слайд

Простое оригами (англ. pureland origami) - стиль оригами, придуманный британским оригамистом Джоном Смитом. Стиль ограничен использованием только складок горой и долиной. При создании моделей в данной технике ищется минимальный набор складок, который бы отражал основные черты складываемой фигурки.

6 слайд

Модульное оригами.
Этот вид оригами отличается тем, что поделка будет выполнена не из одного листа бумаги, а из отдельных предварительно собранных модулей, которые соединяются между собой. Все элементы, участвующие в сборке фигурки, одинаковые – это отличает модульное оригами от обычного, где применяется несколько листов.

7 слайд

Оригами паттерн.
Паттерн – весьма необычная техника складывания фигурок из листа бумаги. На бумаге, из которой будет выполняться поделка, заранее отмечаются все линии сгибов, по ним необходимо складывать лист. Паттерн является одним из самых сложных видов оригами.

8 слайд

Мокрое складывание.

Как можно догадаться из названия, при выполнении оригами с помощью мокрого складывания используется смоченная бумага. Данный метод складывания был придуман для того, чтобы придать плавность, убрать резкие линии и границы у фигурок животных, цветов и других.
Мокрое складывание придумал создатель «Азбуки оригами» - Акира Йошизава. Оно считается достаточно сложным в исполнении, поэтому новичкам рекомендуется перед началом работы отработать схему складывания фигурки на сухой бумаге.

9 слайд

Кусудама.

Одним из наиболее часто встречающихся объектов является кусудама - объёмное тело шарообразной формы, собранное из бумажных цветов. В древности японцы использовали сложенные из бумаги кусудамы для лечения больных, складывая внутрь лечебные травы и подвешивая кусудаму над постелью больного.

 Основой кусудамы, как правило, является какой-либо правильный многогранник (чаще всего куб, додекаэдр или икосаэдр). Несколько реже (в силу большей сложности и трудоёмкости изготовления) за основу берётся полуправильный многогранник.

Составные части кусудамы не встраиваются друг в друга, а зачастую склеиваются или даже просто сшиваются вместе ниткой. Сейчас кусудамой иногда называют любой объект модульного оригами шарообразной формы.

10 слайд

Вариаций материалов, из которых можно складывать фигурки-оригами, не счесть. Например, почему бы не сложить интересного зверя прямо из… денежной купюры?

Такая интересная мысль пришла мастеру оригами из Кореи Вону Парку. Он первым начал использовать купюры номиналом 1 и 2 доллара для создания новых произведений бумажного искусства. Это направление оригами получило название «манигами».

11 слайд

Интересные факты:

• Самый маленький японский журавлик был сложен из квадрата всего 1 мм.
• Гигантский журавлик изготовлен из квадрата со сторонами в 33 метра!

12 слайд

Значение  оригами.

Оригами развивает мелкую моторику рук.

 - Укрепляет внимание и усидчивость.

 - Занятия оригами безопасны, ведь для работы не требуется ничего кроме бумаги.

 - Развивает творчество (можно показать целый театр с помощью поделок оригами)

 -  Развивает память, мышление, пространственное воображение, сообразительность

 -  Оригами, гармонично развивает оба полушария головного мозга, движения пальцев становятся более точными. Ведь чтобы получилась красивую фигурку, нужны аккуратность, внимание, сосредоточенность (это очень важно для тех, кто учится писать).

13 слайд

Что дают ребенку занятия оригами:

• совершенствование координации тонких движений пальцев;
• терпение и внимательность;
• развитие способности четко формулировать мысль;
• обучение элементам логического и абстрактного мышления;
• развитие усидчивости, наблюдательности, памяти и пространственного

             конструирования

14 слайд

Изготовление поделок из бумаги:

• увлекает дошкольников;
• будит детское воображение;
• приносит радость детям, так как в руках ребенка бумага оживает и за считанные минуты превращается в цветы, животных, птиц, поражающих правдоподобием своих форм и замысловатостью силуэтов;
• развивает креативность.

15 слайд

Художественно – эстетическое развитие ребёнка.

Модели выполненные из цветной бумаги доставляют удовольствие своим видом, радуют глаз  создателя и зрителя.

16 слайд

Приобщение ребёнка к общечеловеческим ценностям.

Оригами дает возможность выразить свои чувства близким в виде подарка, сделанного своими руками

17 слайд

Развитие речи дошкольников.

Оригами способствует развитию речи ребенка. Выполнив поделку, ему необходимо о ней рассказать маме, бабушке, папе, другу и т.д. Ребенок неоднократно рассказывает как он делал ее, использует знакомые термины. Дети очень любят играть с поделками, обыгрывая знакомые произведения. Игрушки – оригами провоцируют детей на ведение диалога, что служит стимулирующим фактором для развития диалогической речи.

18 слайд

Развитие пространственного воображения, глазомера, внимания, памяти.

На занятиях  оригами это происходит автоматически. Каждое действие требует участия глаз, памяти (помнишь, как  мы делали...?), внимания (пропустив операцию, не знаешь, что делать дальше) И так на каждом занятии. Но важно, что все это скрыто от ребенка, он просто делает поделку.

19.слайд

Знакомство с основными геометрическими понятиями. Оригами знакомит детей на практике  с основными геометрическими понятиями (угол, сторона, квадрат, треугольник и т.д.), одновременно происходит обогащение словаря специальными терминами. Дети учатся читать чертежи, запоминают условные обозначения.

20 слайд

Стимулирование самообразования. 

Увлечение оригами стимулирует детей к самостоятельным занятиям, поискам совместно с родителями  книг по оригами, выполнение незнакомых моделей или повторение дома интересных поделок. Часто дети, увлекшись оригами, начинают заниматься и другими видами творчества.