Математическое развлечение с родителями «Страна Математики»
методическая разработка (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 19 «Светлячок» г.Волжска Республики Марий Эл

Математическое развлечение с родителями 

«Страна Математики»

Подготовила и провела воспитатель:

Салахова Р.Ф.

Цель: Способствовать повышению мотивации, интереса к играм математической направленности у дошкольников и их родителей (законных представителей). Доставить детям и взрослым радость и удовольствие от игр развивающей направленности. Развивать логическое мышление, внимание, воображение, речь. Воспитывать дружеские взаимоотношения, взаимовыручку, желание помочь своей команде.

 Материал: 2стола, карточки с цифрами от1 до 20, 5 обручей, мяч, набор геометрических фигур, набор цифр, набор счетных палочек, 2 листа бумаги, карандаши , раскраски для детей.

Ход развлечения:

- Воспитатель:  Добрый вечер, дорогие родители и дети ! Сегодня я хочу пригласить вас отправиться в замечательную страну – В страну Математики. Как вы думаете : кто живет в этой стране, к кому в гости мы отправимся?( в этой стране  живут фигуры, цифры. Хотите пойти со мной в гости в страну математику?

Предлагаемые ответы: Да

Воспитатель: Для начала, необходимо разбиться на две команды ( Родители с детьми делятся на 2 команды и называют их на тематическую тему ( на пример: «фигурки», «циферки»)).
 Сегодня нам с вами понадобятся и смекалка, и находчивость, и сообразительность, и взаимопомощь.

А сейчас разрешите представить две команды - детей и взрослых. 
А теперь прошу команды занять свои места. Сборная команда родителей - команда "…". И команда детей - "… ". 
Посмотрите, что бы попасть в страну нам нужно отгадать загадки.

 Скажите, вы умеете отгадывать загадки?

Предлагаемые ответы: Да

Дети отгадывают, взрослые выполняют игровое упражнение «Сложи фигуры». Очко получает та команда, которая правильно справилась с заданием.

1.Три вершины,

Три угла,

Три сторонки –

Кто же я? Треугольник.

Задание для родителей .А теперь из отгадки соберём треугольник (из трёх маленьких один большой)

2. Я фигура – хоть куда,

Очень ровная всегда,

Все углы во мне равны

И четыре стороны.

Кубик – мой любимый брат,

Потому что я…. (квадрат)

Задание для родителей .Родители собирают разрезные картинки квадрата ( 9 фрагментов)

1. Разминка
"В здоровом теле - здоровый дух и умная голова". 
Детям раздаются карточки от 1 до 10 
Родителям от 11 до 20 
- Сейчас под музыку вы будете выполнять разные движения (маршировать, плясать, бегать), а когда музыка закончится надо встать по порядку. 
Спасибо, молодцы! Мне очень понравилось. Продолжим наше путешествие по математической стране.

Вопросы к команде детей "…": 

1. Сколько носов у трех китов? 
2. Сколько ушей у двух мышей? 
3. Цифра вроде буквы "О", но не значит ничего. 
4. Сколько дней в неделе? 
5. Сколько пальцев на руке? 
6. У колечка, у кольца 
Нет начала и конца. 
Знают все друзья вокруг 
У колечка форма … (Круг).

Вопросы к команде взрослых "…" 

Бревно распилили на 3 части. Сколько сделали распилов? (Два). 
2. Сколько орехов в пустом стакане? (Нисколько). 
3. Сколько жирафов плавает в черном море? (Ни одного). 
4.. Мама связала детям три шарфа и три варежки. Сколько варежек ей еще осталось связать? (Три). 
5.. Наступил февраль. Распустились три ромашки, а потом еще одна. Сколько цветов распустилось? (Ни одного). 
6.. Три ослика несли поклажу: первый - килограмм сахара, второй килограмм железа, третий - килограмм ваты. Переходя речку, они искупались с поклажей на спине. Выбрались на другой берег. Один побежал. Другой побежал. Третий поплелся. Почему? (У первого сахар растаял, второй пошел, т.к. вес железа не изменился, а у третьего вата намокла и стала тяжелой). 

2 Игра «Изобрази».
Изобразите пластикой цифру или геометрическую фигуру.

(Командам  раздаются карточки с изображением)

3 Игра. «Сказочная»

Вспомните и назовите сказки, где встречаются цифры, а ребята им помогут («Три поросёнка», Три медведя», «Два жадных медвежонка», «Волк и семеро козлят», «Двенадцать месяцев», «Два мороза», «Белоснежка и семь гномов»).

4 Игра «Найди свою цифру»

На полу лежат 5 обручей. В них по одной цифре от 1 до 5. Командам раздаётся по одной цифре от 1 до 5. Команда отворачивается, а педагог раскладывает цифры в обручи. По сигналу вся команда должна найти обруч со своей цифрой. Игра проводится под музыку.

5 Игра «Назови предмет»

Я знаю, что вы любите играть с геометрическими фигурами. Сейчас мы проведем новую игру. Я показываю геометрическую фигуру, а вы должны назвать предметы, которые имеют такую же форму. 
Показываю КРУГ - отвечает команда "…", добавят " …". КВАДРАТ - отвечает команда "…". Добавят "…". Юные математики получают фишки разных геометрических фигур для следующего конкурса. 

6 Игра «Нарисуй»

Нарисуй рисунок из геометрических фигур.

7 Игра «Сказочная» 
Посадил дед репку. Как? Взял молоток, забил семечко в землю. Расчесал землю гребешком и пригладил утюгом, чтобы ровно было. Потом взял воронку, полил землю, спилил пилой сорняки, сыграл на балалайке, чтобы пошел дождь. А когда репка выросла, дед подцепил ее ухватом, да и … Ну да уж полно? 
Так ли дело было, Мудрецы? Покажите пантомимой. 
Вот и подошла к концу наше математическая путешествие. (Дети  и родители награждаются медалями).