Статья: Аудиокнига хорошо или плохо
статья

Лукаш Мария Сергеевна

В данной статье информация о том, приносит ли аудиокнига вред или пользу детям.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл audiokniga_horosho_ili_ploho.docx15.74 КБ

Предварительный просмотр:

Аудиокнига – хорошо или плохо?

Ни для кого не секрет, что современные дети не любят читать.

Как же можно заставить его читать?

Верней, как можно привить ребенку любовь к книжке?

Один из самых последних ответов на этот вопрос такой: коль уж дети

не любят читать книги, то пусть они их слушают в аудио-исполнении.
Должны ли дети читать книжки или пусть они их слушают?

В настоящее время на эту тему ведутся нескончаемые родительские

споры. Как водится, однозначного мнения в этих спорах нет. Одни родители настроены против аудиокниг и выступают исключительно

 за чтение. Другие – не видят в аудиокнижках ничего плохого и

вредного для детей. Третьи – ратуют за то, чтобы разумно совмещать слушание аудиокнижек и классическое чтение.

Психологи, врачи и ученые говорят о вреде аудиокниг для детей. Часто случается, что ребенок, который привык слушать аудиокниги, категорически отказывается от самостоятельного чтения. У него вырабатывается своеобразный перекос в восприятии информации.

На слух он будет воспринимать информацию замечательно, а вот что касается визуального восприятия – то тут могут быть серьезные

проблемы. И переориентировать его на чтение обычно бывает очень непросто.

Преимущества детских аудиокниг

  1. Аудиокниги помогают концентрировать внимание и воспринимать большое количество информации на слух, способствуя развитию памяти.
  2. Детские сказки озвучиваются профессиональными актерами, поэтому способствуют развитию речи и увеличению словарного запаса. 
  3. Детские аудиокниги берегут глаза ребенка.
  4. Всегда можно скачать сказки на ночь, кроме того, детские

аудиосказки помогают занять ребенка в дороге или очереди. 

Недостатки детских аудиокниг

  1. Детские аудиокниги могут отбить охоту к чтению книг — привыкнув слушать, ребенок практически совсем перестанет читать. 

  2. Некоторые родители ошибочно считают, что аудиокниги для детей способны компенсировать недостаток внимания со стороны родителей, отвлечь и занять ребенка.

  3. Злоупотребление прослушивание через наушники может привести к ухудшению слуха.

Можно совместить прослушивание аудиокниги с чтением обычной книги. Так ребенок будет воспринимать информацию и на слух, и визуально. Особенно это полезно, если ребенок испытывает трудности с одним из видов восприятия информации — второй вид будет как бы «на подхвате». 

Детская аудиокнига должна не заменять чтение (как родителями вслух,

так и самим ребенком про себя), а дополнять его. Не стоит использовать аудиокниги как способ отделаться от ребенка. И по возможности давайте ребенку слушать аудиокниги не через наушники, а через колонки; если вы все-таки используете наушники, они должны быть качественным.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Социально-нравственное воспитание детей. Беседа «Хорошие и плохие поступки».

Социально-нравственное воспитание детей. Беседа «Хорошие и плохие поступки»....

Компьютер: хорошо или плохо для вашего малыша?

Компьютер, как и почти любой предмет нашей действительности может быть и полезным, и вредным Хотим мы или не хотим этого, но компьютер постепенно становится обычным атрибутом быта – таким,как телефон,...

НОД "Зима - это хорошо или плохо"

Конспект НОД во 2 младшей группе по теме "Зима - это хорошо или плохо" с проблемной ситуацией. Доминирующая область: "Познание". Интеграция ОО: "Коммуникация", "Социализация", "Труд", "Безопаснос...

Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе. "Хорошо и плохо".

Развивать лексический словарь детей; развивать зрительную память; внимание; чувство товарищества, взаимопомощи, взаимоконтроля...

ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО (ХОРОШИЕ И ПЛОХИЕ ПОСТУПКИ)

Выработка у детей положительных черт характера, способствующих лучшему пониманию в процессе общения....

«Хорошо или плохо» – игра для дошкольников, формирующая представление о хорошем и плохом поведении.

Дидактическая игра «Хорошо или плохо» – занятие для дошкольников старшего возраста и первоклассников. В игровой форме воспитатель прививает воспитанникам нравственные нормы...