Статья: Аудиокнига хорошо или плохо
статья
В данной статье информация о том, приносит ли аудиокнига вред или пользу детям.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.74 КБ |
Предварительный просмотр:
Аудиокнига – хорошо или плохо?
Ни для кого не секрет, что современные дети не любят читать.
Как же можно заставить его читать?
Верней, как можно привить ребенку любовь к книжке?
Один из самых последних ответов на этот вопрос такой: коль уж дети
не любят читать книги, то пусть они их слушают в аудио-исполнении.
Должны ли дети читать книжки или пусть они их слушают?
В настоящее время на эту тему ведутся нескончаемые родительские
споры. Как водится, однозначного мнения в этих спорах нет. Одни родители настроены против аудиокниг и выступают исключительно
за чтение. Другие – не видят в аудиокнижках ничего плохого и
вредного для детей. Третьи – ратуют за то, чтобы разумно совмещать слушание аудиокнижек и классическое чтение.
Психологи, врачи и ученые говорят о вреде аудиокниг для детей. Часто случается, что ребенок, который привык слушать аудиокниги, категорически отказывается от самостоятельного чтения. У него вырабатывается своеобразный перекос в восприятии информации.
На слух он будет воспринимать информацию замечательно, а вот что касается визуального восприятия – то тут могут быть серьезные
проблемы. И переориентировать его на чтение обычно бывает очень непросто.
Преимущества детских аудиокниг
- Аудиокниги помогают концентрировать внимание и воспринимать большое количество информации на слух, способствуя развитию памяти.
- Детские сказки озвучиваются профессиональными актерами, поэтому способствуют развитию речи и увеличению словарного запаса.
- Детские аудиокниги берегут глаза ребенка.
- Всегда можно скачать сказки на ночь, кроме того, детские
аудиосказки помогают занять ребенка в дороге или очереди.
Недостатки детских аудиокниг
Детские аудиокниги могут отбить охоту к чтению книг — привыкнув слушать, ребенок практически совсем перестанет читать.
Некоторые родители ошибочно считают, что аудиокниги для детей способны компенсировать недостаток внимания со стороны родителей, отвлечь и занять ребенка.
Злоупотребление прослушивание через наушники может привести к ухудшению слуха.
Можно совместить прослушивание аудиокниги с чтением обычной книги. Так ребенок будет воспринимать информацию и на слух, и визуально. Особенно это полезно, если ребенок испытывает трудности с одним из видов восприятия информации — второй вид будет как бы «на подхвате».
Детская аудиокнига должна не заменять чтение (как родителями вслух,
так и самим ребенком про себя), а дополнять его. Не стоит использовать аудиокниги как способ отделаться от ребенка. И по возможности давайте ребенку слушать аудиокниги не через наушники, а через колонки; если вы все-таки используете наушники, они должны быть качественным.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/12/picture-107263-1583997981.jpg)
Социально-нравственное воспитание детей. Беседа «Хорошие и плохие поступки».
Социально-нравственное воспитание детей. Беседа «Хорошие и плохие поступки»....
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/17/picture-67989.jpg)
Компьютер: хорошо или плохо для вашего малыша?
Компьютер, как и почти любой предмет нашей действительности может быть и полезным, и вредным Хотим мы или не хотим этого, но компьютер постепенно становится обычным атрибутом быта – таким,как телефон,...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/08/picture-217801-1362717338.jpg)
НОД "Зима - это хорошо или плохо"
Конспект НОД во 2 младшей группе по теме "Зима - это хорошо или плохо" с проблемной ситуацией. Доминирующая область: "Познание". Интеграция ОО: "Коммуникация", "Социализация", "Труд", "Безопаснос...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/04/picture-235726-1365019537.jpg)
Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе. "Хорошо и плохо".
Развивать лексический словарь детей; развивать зрительную память; внимание; чувство товарищества, взаимопомощи, взаимоконтроля...
![](/sites/default/files/pictures/2021/07/18/picture-1340123-1626609809.jpg)
ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО (ХОРОШИЕ И ПЛОХИЕ ПОСТУПКИ)
Выработка у детей положительных черт характера, способствующих лучшему пониманию в процессе общения....
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/05/picture-1286473-1604597621.jpg)
«Хорошо или плохо» – игра для дошкольников, формирующая представление о хорошем и плохом поведении.
Дидактическая игра «Хорошо или плохо» – занятие для дошкольников старшего возраста и первоклассников. В игровой форме воспитатель прививает воспитанникам нравственные нормы...