" Влияние игр по развитию мелкой моторики на речевую активность малышей."
консультация (младшая, средняя, старшая группа)

Консультация для родителей

" Влияние игр по развитию  мелкой моторики на речевую активность малышей."

С каждым годом жизнь предъявляет все более высокие требования не только к нам, взрослым, но и к детям: растет объем знаний, которые нужно им передавать. Для того, чтобы помочь детям справиться с ожидающими их сложными задачами, нужно позаботиться о своевременном и полноценном формировании у них речи. Это - основное условие успешного обучения. Что же нужно сделать, чтобы речь ребенка развивалась правильно, вовремя?

Вся история развития человечества доказывает, что движения рук тесно связаны с речью. Ведь на кончиках пальцев - неиссякаемый источник творческой мысли, который питает мозг ребенка. В коре головного мозга речевая область расположена совсем рядом с двигательной.

Совершенствование мелкой моторики - это совершенствование речи.

Мелкая моторика - это согласованные движения пальцев рук, умение ребенка "пользоваться" этими движениями.

Есть множество пальчиковых игр и упражнений. Это прекрасное средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи.

Пальчиковые игры сопровождаются стихотворениями. Использование стихов позволяет достичь наибольшего обучающего эффекта.

Дети очень любят манипулировать, играть с предметами- заместителями, придумывать для них новое применение.

Прежде чем показывать ребенка пальчиковую игру, сначала проиграйте сюжет сами. При выполнении упражнений вместе с ребенком важно демонстрировать ему собственную увлеченность игрой. Если у ребенка нет настроения, лучше отложить занятие. Запаситесь терпением и не ждите мгновенной реакции. Старайтесь не замечать, если ребенок поначалу делает что-то неправильно, хвалите за успехи, играйте регулярно, но не злоупотребляйте. Длительность игр с двухлетними малышами- 5-10 минут, с детьми 3-4 лет не превышать 15 минут,с ребятами 5-6 лет- 25 минут. Учитывайте индивидуальные особенности ребенка, возможности, настроение. Очень важно, чтобы звучание вашего голоса было особенно выразительным. Не забывайте о том, что ребенок воспринимает ваши действия зеркально: произнося команду "влево", вы должны делать "вправо" и наоборот.

Предлагаю несколько игр и упражнений:

Игра с массажным мячиком "Наши ручки"

Это ручка – правая. (Крепко сжимать мячик в правой руке).

Это ручка – левая (Крепко сжимать мячик в левой руке).

Я на мячик нажимаю и зарядку делаю.(Положить мячик на правую ладонь и каждым пальцем левой руки поочередно нажать на бугорки мячика. Затем поменять руку).

Будет сильной правая. (Крепко сжимать мячик в правой руке)

Будет сильной левая. (Крепко сжимать мячик в левой руке)

Будут ручки у меня ловкие, умелые.(Катать мячик в руках между ладонями, делая круговые движения). О.Крупенчук

Пальчиковая гимнастика Е.Савельевой «Жаба»

Дети кладут платочек на колени.

Жабу мы нашли на кочке (пальцы сжаты в кулак на платочке)

Принесли домой в платочке (заворачивают "жабу" в платочек)

Развернули мы платок – (разворачивают платок)

Жаба прыг под потолок! (выпрямить пальцы и оттолкнуться ими от стола)

«Катушка ниток».

Намотаю ниток много

На клубочек я друзья.

Чтобы бабушка связала

Шарфик теплый для меня. (Наматываем нитку на катушку. Вместо катушки можно использовать клубок ниток).

«Щётка зубная»

Я возьму зубную щетку

 Чтоб погладить пальчики.

 Станьте ловкими скорей,

 Пальчики-удальчики.(Растирать зубной щёткой подушечки пальцев, а потом подниматься к основанию).

Руки с мылом мы помыли-( потираем ладони)

Нас обедать пригласили.( делаем манящие движения руками)

Ели супчик и котлету,

Ели дыню и конфету,

Ели маковый рулет.( надеваем резиночку для волос на каждый пальчик, начиная с большого)

Очень вкусный был обед!(облизываем губы языком)

Е.Савельева.

Мы надеемся, что наши рекомендации помогут вам в развитии ребенка.

Желаем вам успехов и приятных минут общения с ребенком!