Методические рекомендации для родителей по проведению упражнений артикуляционной гимнастики
консультация (старшая группа)
В данной консультации родители могут найти методические рекомендации по проведению упражнений артикуляционной гимнастики; упражнения с описанием, которые будет способствовать развитию мышц органов артикуляционного аппарата для постановки звуков.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 340.66 КБ |
Предварительный просмотр:
Консультация для родителей
«Важная роль артикуляционной гимнастики
в развитии речи детей»
Речь не является врождённой способностью человека, она формируется у ребенка постепенно, вместе с его ростом и развитием.
Гимнастика для рук, ног - дело нам привычное и знакомое. Для чего мы тренируем мышцы, чтобы они стали ловкими, сильными, подвижными. А вот зачем язык тренировать? Оказывается, язык - главная мышца органов речи.
Недостатки звукопроизношения мешают дошкольнику развиваться и общаться со сверстниками. Чтобы эта проблема не возникла у ребёнка в дальнейшем, стоит начать заниматься артикуляционной гимнастикой как можно раньше.
При нарушении звукопроизношения важнейшим направлением коррекционно-логопедической работы становится развитие артикуляционной моторики.
Эту работу осуществляют по двум направлениям:
- формирование кинестетической основы движения: ощущение положения органов артикуляции;
- формирование кинетической основы движения: сами движения языка и артикуляционных органов.
Артикуляционная гимнастика – это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе.
Цель артикуляционной гимнастики – выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, умение объединять простые движения в сложные, необходимые для правильного произнесения звуков.
Поначалу артикуляционную гимнастику необходимо выполнять перед зеркалом. Ребенок должен видеть, что язык делает. Мы, взрослые, не задумываемся, где находится в данный момент язык (за верхними зубами или за нижними). У нас артикуляция - автоматизированный навык, а ребенку необходимо через зрительное восприятие, обрести этот автоматизм, постоянно упражняясь.
Организация проведения артикуляционной гимнастики
1. Взрослый рассказывает о предстоящем упражнении, используя игровые приёмы.
2. Взрослый показывает выполнение упражнения.
3. Упражнение делает ребёнок, а взрослый контролирует выполнение.
Взрослый, проводящий артикуляционную гимнастику, должен следить за качеством выполняемых ребёнком движений: точность движения, плавность, темп выполнения, устойчивость, переход от одного движения к другому.
4. Для того, чтобы ребенок нашел правильное положение языка, например, облизал верхнюю губу, намазать ее вареньем, шоколадом или чем-то еще, что любит ваш ребенок. Подходить к выполнению упражнений творчески.
Виды упражнений
Статические упражнения – это упражнения, где ребенок выполняет определенный уклад, позу щек, губ, языка. Это такие упражнения:
Статические упражнения – это упражнения, где ребенок выполняет определенный уклад, позу щек, губ, языка. Это такие упражнения:
Статичные упражнения
1. «Улыбка» («Заборчик»)
Цель: вырабатывать умение удерживать губы в улыбке, обнажая нижние и верхние передние зубы. Укреплять мышцы губ и развивать их подвижность.
Описание: Улыбнуться без напряжения так, чтобы были видны
передние верхние и нижние зубы. Удержать мышцы губ в таком положении под счёт от 1 до 5-10.
Широка Нева-река,
И улыбка широка.
Зубки все мои видны –
От краев и до десны.
2. «Лопаточка»
Описание: широкий язык высунуть, расслабить, положить на нижнюю губу. Следить, чтобы язык не дрожал. Держать 10 сек.
3. «Чашечка»
Описание: рот широко раскрыть. Широкий язык поднять к верху. Потянуться к верхним зубам, но не касаться их. Удерживать язык в таком положении 10 сек.
3. «Иголочка»
Описание: рот открыть. Язык высунуть далеко вперед, напрячь его, сделать узким. Удерживать в таком положении 15 сек.
4. «Горка»
Описание: рот приоткрыть. Боковые края языка прижать к верхним коренным зубам. Кончик языка упереть в нижние передние зубы. Удерживать в таком положении 15 сек.
5. «Трубочка»
Описание: высунуть широкий язык. Боковые края языка загнуть вверх. Подуть в получившуюся трубочку. Выполнять в медленном темпе 10 раз.
Динамические упражнения
1. «Часики»
Описание: высунуть узкий язык. Тянуться языком попеременно то к правому уху, то к левому. Двигать языком из угла рта в медленном темпе под счёт логопеда. Проделать 15 раз.
2. «Лошадка»
Описание: присосать язык к нёбу, щёлкнуть языком. Щёлкать медленно, сильно. Тянуть подъязычную связку, проделать 10 раз.
3. «Грибок»
Описание: раскрыть рот, присосать язык к нёбу. Не отрывая язык от нёба, сильно оттягивать вниз нижнюю челюсть. Проделать 15 раз.
4. «Качели»
Описание: высунуть узкий язык. Тянуть языком попеременно то к носу, то к подбородку. Рот при этом не закрывать. Упражнение проводиться под счёт логопеда 10-15 раз.
5. «Вкусное варенье»
Описание: высунуть широкий язык, облизать верхнюю губу и убрать язык вглубь рта. Повторить 15 раз.
6. «Змейка»
Описание: рот широко открыть. Язык сильно высунуть вперед, напрячь, сделать узким. Узкий язык максимально выдвигать вперёд и убирать вглубь рта. Двигать языком в медленном темпе 15 раз.
7. «Маляр»
Описание: высунуть язык, рот приоткрыть. Облизать сначала верхнюю, затем нижнюю губу по кругу. Проделать 10 раз, меняя направление.
8. «Катушка»
Описание: кончик языка упереть в нижние передние зубы, боковые края языка прижать к верхним коренным зубам. Широкий язык выкатывать вперед и убирать вглубь рта. Проделать 15 раз.
Статические упражнение должны удерживаться ребенком в течение 5 – 10 секунд, то есть мало показать, главное уметь удержать позу. Например, говорим ребенку: «ты будешь выполнять упражнение, а я буду считать».
Динамические упражнения – это упражнения, где необходимо правильное движения щек, губ, языка. Это такие упражнения, как:
На начальном этапе в ходе выполнения артикуляционной гимнастики будет наблюдаться напряжённость движений органов артикуляционного аппарата. Но постепенно напряжение исчезнет, движения станут координированными.
В процессе выполнения гимнастики важно помнить о создании положительного эмоционального настроя у ребёнка, проводить лучше в игровой форме.
Правильное и систематическое проведение артикуляционной гимнастики с детьми, имеющие нарушение звукопроизношения как с логопедом, воспитателями группы компенсирующей направленности, так и с родителями способствует развитию мышц лицевой и артикуляционной моторики, продуцированию детьми правильных звуков, а впоследствии – усвоению слов сложной слоговой конструкции.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/19/picture-382504-1390096295.jpg)
Рекомендации по проведению упражнений артикуляционной гимнастики в детском саду
Чтобы занятия артикуляционной гимнастикой были эффективными, необходимо соблюдать определенные правила. Грамотный подход к выполнению артикуляционных упражнений – залог скорейшего преодоления речевых ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/19/picture-386150-1390133976.jpg)
Рекомендации по проведению упражнений артикуляционной гимнастики
Рекомендации по проведению упражнений дыхательной и артикуляционной гимнастики...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/14/picture-578671-1589445704.jpg)
Методические рекомендации по проведению упражнений артикуляционной гимнастики
Артикуляционная гимнастика является основой формирования речевых звуков - фонем - и коррекции нарушений звукопроизношения любой этиологии и патогенеза; она включает ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/20/picture-1299681-1608467195.jpg)
Рекомендации родителям по проведению упражнений артикуляционной гимнастики
Рекомендации родителям по проведению упражнений артикуляционной гимнастики...
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/16/picture-1444580-1671223235.jpg)
Рекомендации для родителей по проведению упражнений по артикуляционной гимнастике
Рекомендации для родителей по проведению упражнений, по артикуляционной гимнастике...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/13/picture-1118503-1699908792.png)
Рекомендации для родителей по проведению упражнений, по артикуляционной гимнастике
Артикуляционная гимнастика — это комплекс упражнений, одни из которых помогают улучшить подвижность органов артикуляции, другие — увеличить объём и силу движений, третьи вырабатывают...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/12/picture-863835-1481569276.jpg)
Консультация для родителей "Рекомендации при проведении упражнений артикуляционной гимнастики"
Артикуляционная гимнастика — упражнения для тренировки органов артикуляции необходимые для правильного звукопроизношения....