Рекомендации «Собери свои игрушки» - «Нет! Я не хочу!»
консультация

            Рекомендации «Собери свои игрушки» - «Нет! Я не хочу!»

     Игнорируя просьбу собрать игрушки, малыш показывает, что его планы и желания не совпадают с вашими. Он хочет продолжать играть и создавать беспорядок, тогда как вы хотите привести комнату в благообразный вид. Двухлетние и трёхлетние дети не всегда понимают, с чего нужно начинать уборку, а вот в 4-5лет они уже знают, чего от них хотят, и в состоянии выполнить просьбу – при наличии достаточной практики.

                                           Полезные советы.

      Прививайте ребёнку привычку соблюдать чистоту с помощью простого правила: прежде чем взять другую игрушку, нужно положить на место ту, с которой играл.

      Сделайте так, чтобы малышу было легко собирать игрушки, и тогда он с большей охотой будет соблюдать правило. Например, отведите для их хранения низкие полочки и невысокие коробки.

      Привлекайте ребёнка к уборке, чтобы он мог учиться, наблюдая и повторяя.

      Ограничьте количество доступных малышу игрушек, разделив все его запасы на четыре части. Одну оставьте, а три куда – нибудь убирайте. В конце недели выложите вторую группу, а первую уберите и т.д.

                                          Внутренний монолог.

 Не говорите себе:                                                                                                    «Почему он такой? Почему он не может играть так же аккуратно, как его сестра?»                                                                                                                      Одни дети по натуре организованные и аккуратные. Для других чистота и порядок имеют меньше значения, но при должном воспитании они тоже усваивают необходимые навыки. Учитывайте индивидуальные особенности ребёнка и не сравнивайте его с другими. Это только посеет соперничество между детьми в семье и вызовет ревность.

Вместо этого скажите себе:

«То, что мой старший ребёнок – аккуратист, ещё не значит, что младший должен быть таким же.» Понимая, что все дети разные, вы не будете ждать от одного того же, чего и от другого.

Не говорите себе:

«Мой ребёнок такой же неорганизованный, как его отец.» Не навешивайте  на малыша ярлыки и не вините другого родителя в его недостатках. Этим вы пророчите ребёнку жизнь в постоянном беспорядке, признаете свою неспособность помочь ему в формировании необходимых навыков и искажаете его представление об отце.

Вместо этого скажите себе:

«Я знаю, что заставить ребёнка собрать игрушки очень непросто, но мне гораздо приятнее, когда кругом чистота и порядок.»                             Сосредоточьтесь на положительном результате, а не на том, что малыш отказывается подчиняться. Это поможет вам вместе добиться поставленной цели.

Не говорите себе:

«Ребёнок не слушается меня, когда я прошу его навести порядок.» Возможно, проблема не в нежелании подчиняться. Вероятно, малыш просто не знает, с чего начать, или задача кажется ему непосильной. Проверьте уровень развития его способностей, например, попросив показать вам., как сложить кубики в коробку.

Вместо этого скажите себе:

«Немного терпения – и у него на всю жизнь останется привычка к порядку.» Помогайте малышу, хвалите его, вместе радуйтесь достигнутым результатам. Это поможет ему сосредоточить внимание на совместной работе. Думайте не о временных трудностях, а о конечной цели – привить ребёнку правильные привычки.

                                              Диалог с ребёнком.

Не надо ворчать. Не говорите:

«Сколько раз повторять, чтобы ты убрал одежду в шкаф?» Кому нравится, когда на него ворчат? Постоянные упрёки только научат ребёнка «отключаться» и использовать то же оружие, чтобы добиваться своего. Такими методами вы не научите его ценить чистоту и не покажете, как наводить порядок.

Вместо этого напомните о правилах. Скажите:

«Помнишь наше правило: другую игрушку можно взять только после того, как положишь на место эту?» Так вы научите малыша не только сотрудничеству, но и важности порядка и организованности. Кроме того, мотивируя ребёнка к послушанию с помощью правил, вы даёте ему представление о том, как устроен окружающий мир. Правила окружают нас повсюду: переходи дорогу на зелёный свет, плати за покупки в магазине и т.д. Начинать тренироваться никогда не рано.

Не надо угрожать. Не говорите:

«Если ты не уберёшь игрушки, я выброшу их в мусорное ведро».                  Подобные угрозы вынудят вас выполнить обещание, если ребёнок усомнится в серьёзности ваших намерений. А это серьёзный шаг для вас обоих. Кроме того, малыш так и не научиться за собой убирать.  

Вместо этого придумайте игру. Скажите:                                                           «Давай поставим таймер и проверим, успеем ли мы навести порядок до сигнала.» Таким образом вы переложите вину с себя на таймер. Совместные действия научат ребёнка важности сотрудничества и дадут вам возможность его похвалить.

Не надо навешивать ярлыки. Не говорите:                                          «Неудивительно, что ты не умеешь за собой убирать. Ты такая же неряха, как твоя мать. Избегайте оскорблений. Они не стоят той боли, которую причиняют, и только подливают масла в огонь. Кроме того, ярлыки имеют свойство превращаться в реальность.

Вместо этого проявите понимание. Скажите:                                                        « Я знаю, как трудно собирать игрушки, когда хочется ещё поиграть. Я тебя понимаю.»                                                                                                                   Если вы откроете ребёнку свой маленький секрет о том, что тоже не любите убирать, он увидит, что вы его понимаете, и охотнее выполнит вашу просьбу.

Не надо подкупать малыша. Не говорите:  

«Если ты наведёшь порядок, я куплю тебе новую игрушку».                           Подкупы не помогут сформировать у ребёнка необходимые навыки и правильное отношение к порядку. Вместо этого он будет думать, что его послушание можно купить за материальное вознаграждение и что можно торговаться.

Вместо этого постарайтесь договориться. Скажите:

«Сначала мы соберём и спрячем все игрушки и тогда сможем вместе сыграть в какую - нибудь игру». Бабушкино правило научит ребёнка тому, что, выполнив вашу просьбу, он сможет получить желаемое.