Почему так важна детская дружба
статья

Почему так важна детская дружба?

Дружба со сверстниками важна для развития ребенка. Детская дружба: как быстро она возникает, так же быстро она может быть закончена. Это меняется с возрастом, потому что дружба приобретает другую ценность.

Дружба важна на всю жизнь

Для детей друзья - это одновременно товарищи по играм и образцы для подражания, с которыми можно что-то испытать и многому научиться. Таким образом, друзья помогают приобрести важные навыки для дальнейшего развития. При взаимодействии с друзьями приобретаются умственные и физические навыки и изучаются навыки привязанности. Кроме того, дети, как социальные существа, нуждаются в контакте с другими и получают выгоду от дружеских отношений с точки зрения их эмоционального развития. Потому что тот, у кого есть друзья, чувствует себя принятым в детский коллектив и чувствует себя в безопасности в детском саду или школе. Эти позитивные чувства приводят к более позитивной самооценке и способности доверять другим. Но как возникают дружеские отношения, как они развиваются и что они означают?

От товарища по играм к настоящей дружбе

Не всякий контакт со сверстниками автоматически приводит к дружбе у детей. Хотя уже маленькие дети проявляют интерес к своим сверстникам, в младшем дошкольном возрасте они скорее играют бок о бок, чем взаимодействуют друг с другом.

В более старшем возрасте это меняется. С гордостью рассказывается дома о новом друге или новой подруге. Ваш ребенок любит играть с мячом, новый друг, вероятно, тоже это сделает. Он любит строить замки из песка, новый друг, вероятно, разделяет его увлечение. Если оба считают другого ребенка глупым, это также может привести к дружбе. Пол при этом играет меньшую роль. Каждый сиюминутный товарищ по играм считается другом и называется. Интерес к равным занятиям, а не к человеку самому по себе, в этом возрасте у дружеских отношений все еще на первом плане.

Конфликты в этом возрасте вместо общения обычно разрешаются силой (оба ребенка тянут за одну и ту же игрушку) и нуждаются в помощи взрослого.

Тем не менее, благодаря этому дети постепенно учатся представлять свою собственную позицию, а также принимать желания других. Они узнают, что означает брать и отдавать, как бороться с разногласиями. От этого выигрывает их социальная компетентность.

В старшем дошкольном возрасте дружеские отношения становятся более сознательными и более интенсивными, при этом растет тенденция к однополым друзьям. Дружба может меняться все чаще и чаще, и так же быстро, как в этом возрасте возникает дружба, она может закончиться и снова: меняются интересы, произошла короткая ссора, друг не успел или предпочел поиграть с другим ребенком. То, что сегодня лучший друг, завтра может быть объявленным врагом, а послезавтра снова лучшим другом. Конечно встречаются и те дети, которые поддерживают многолетнюю дружбу до подростковой или взрослой жизни.

Человек и его индивидуальность теперь уже играют большую роль, и дети начинают вживаться в положение друга. Дружба приобретает все большее значение, но удовлетворение собственных потребностей часто все еще находится в центре внимания.

Желательно, чтобы в начальной школе был тесный контакт с детьми с теми же интересами, которые объявляются союзниками: друзья что-то предпринимают друг с другом и делятся секретами. Рядом с ним собираются группы дружных детей. Дружеские отношения в этом возрасте означают сплоченность и позволяют ориентироваться в большей группе. Опять же, социальное развитие, навыки общения и самооценка выигрывают от этого.

К концу младшего школьного возраста дружба продолжает углубляться, как и отношения сами по себе. Личность другого выходят на первый план. Проблемы решаются вместе, идут на компромиссы и строятся на доверии. Они вместе проходят через разные испытания и дружба уже не может быть так легко поколеблена.

Настоящая дружба не всегда сохраняется на всю жизнь. Однако к взрослой жизни ребенок научится активно поддерживать дружбу. Он узнает, насколько важен близкий человек и что значит дать друг другу эмоциональную стабильность. Это в конечном итоге работает, даже если есть несколько возможностей для совместных начинаний – а это существенное отличие от детской дружбы.

Оставить ребенку выбор

Важно, чтобы ваш ребенок сам выбирал своих друзей, чтобы получить собственный опыт. Конечно, есть дети, которых вы предпочитаете видеть рядом с ним, чем другие, которые могут иметь больше озорства в голове, быть маленькими хулиганами или выражаться нечестно.

Попробуйте поставить себя на место своего ребенка: что ему нравится в другом ребенке? Может быть, у него есть свойства или способности, которые менее выражены у вашего ребенка? Чему ваш ребенок может научиться у другого, и наоборот? Возможно, что-то окрашивает беззаботность в вашего застенчивого ребенка, или ваш энергичный вихрь получает полюс отдыха через сдержанного друга на его стороне.

Развитие социальной компетентности и навыков общения через детскую дружбу означает не только обучение общению с другими, но и открытие и выражение собственного Я. Это прекрасно работает над разными персонажами, помимо совместной деятельности.

ВЫВОД:

Дружба детей способствует развитию: социальной компетентности, коммуникативных способностей, возможности выражения, самопознания, готовности к компромиссу.