Домашнее задание по лексической теме: Встречаем перелётных птиц
консультация (подготовительная группа)

Тема:         «Возвращение перелётных птиц»

Задание 1.  Родителям рекомендуется:

        Познакомить ребёнка с перелётными птицами (скворцом, ласточкой, журавлём, соловьём, стрижом, жаворонком, грачом);

        Рассмотреть изображения птиц на иллюстрациях, обсудить их внешний вид и отличительные признаки;

        Рассказать, откуда птицы к нам прилетели;

        Во время прогулок научить ребёнка узнавать грача и скворца;

        Учить ребёнка бережному отношению к живой природе;

        Обратить внимание на сезонные изменения в природе;

        Рассказать ребёнку о том, какую пользу приносят перелётные птицы;

        Вместе с ребёнком сколотить скворечник (или отремонтировать) и установить его.

Задание 2.     Дидактическая игра «Четвёртый лишний».

        Ворона, воробей, стриж, голубь.

        Скворец, грач, голубь, стриж.

Задание 3.      Дидактическая игра «Улетает – не улетает».

(Взрослый называет птицу, а ребёнок  говорит, какая она – перелётная или зимующая.)

Задание 4.      Дидактическая игра «Назови ласково» (словообразование при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов): соловей – соловушка, журавль – журавушка,

        лебедь - …, скворец - …, жаворонок - … и т.д.

Задание 5.         Дидактическая игра «У кого - кто?» (упражнение в словообразовании)

        У грача – грачонок, грачата,      у скворца – скворчонок, скворчата,

у журавля - …,       у стрижа - …,         у соловья - …

Задание  6.          Составить описательные рассказы о перелётных птицах.

        Грач – это большая птица. Она похожа на ворону. У неё большой толстый клюв. Грач прилетает к нам весной первым. Грач ходит по пашне и поедает жуков, личинок, червей. Он делает гнездо из тонких прутьев и соломы на верхушках деревьев и выводит там грачат.

Задание 7.           Пересказать рассказ от первого лица.

        Саша решил сделать скворечник. Он взял доски, пилу, напилил дощечек. Из них он сколотил скворечник. Скворечник повесили на дерево. Пусть у скворцов будет хороший дом.                                 (Повторить с ребёнком значение слова   скворечник)

Задание  8.          Дидактическая игра «Закончи предложение».

        На дереве гнездо, а на деревьях … (гнёзда). На ветке сук, а на ветках … .

В гнезде птенец, а в гнёздах - … . На дворе дерево, а в лесу - …. .

Задание  9.         Упражнения для пальчиков.

        Птенчики в гнезде

Улетела  птица-мать                                              (Все пальцы правой руки обхватить

малышам жуков искать.                                       левой ладонью. Получается «гнездо».

Ждут малютки-птенцы                                         Шевеление пальцами правой руки

мамины гостинцы.                                                создаёт впечатление живых птенцов

                                                                                 в гнезде.)

        Скворечник

Скворец в скворечнике живёт                            (Ладошки вертикально поставить друг

и песню звонкую поёт.                                        к другу, мизинцы прижать (как лодочка),

                                                                                а большие пальцы загнуты вовнутрь.)

Задание 10.       Вырезать картинки с изображением перелётных птиц  и вклеить их в альбом (или нарисовать и раскрасить с ребёнком).