Домашнее задание по лексической теме "Домашние птицы"
учебно-методический материал (старшая группа)

Тема: ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ

1. Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Познакомить его с названиями домашних птиц. Рассказать о том, какую пользу птицы приносят. Как человек ухаживает за ними, чем кормит и где содержит?

Закрепить в словаре обобщающее понятие «домашние птицы».

2. Покажи по картинкам и назови части тела домашних птиц (лапы, шею, голову, клюв, хвост и т.д.). Чем покрыто тело птиц?

3. Упражнение «Назови правильно»:

Назови папу, маму и детеныша каждой птицы.
Петух, курица, цыпленок  .Гусь, гусыня, гусенок.
Селезень, утка, утенок.  , Индюк, индейка, индюшонок.

4. Упражнение «Кто как голос подает?»: Закончи предложения.

Индюк — болбочет. Курица — кудахчет, Петух — кукарекует,         

Утка — крякает,   Гусь — гогочет, Цыпленок -  пишит;

5. Упражнение «Веселый счет»: Посчитай от 1 до 5 птиц

Одна курица, две курицы……пять куриц, (петух, гусь, утка, цыпленок, утенок и т.д.)

6. .Упражнение «Один - много»:

одна Курица, много Курицы (петух, гусь, утка, цыпленок, утенок и т.д.)

7. Упражнение «Назови ласково»: Назови птиц ласково.

Утенок — утеночек, утята — утятки.

Утка — ..., утки — ....Цыпленок — ..., цыплята — ....

Петух — ..., петухи — ....Курица — ..., куры — .... и т.д.

8. Упражнение «Считай и называй»: Таня пришла на птичий двор и увидела там много птиц. Соедини разноцветными линиями птиц одного вида с кружками соответствующего цвета. Помоги Тане сосчитать (запиши в кружки или обозначь количество точками) и назвать их.

9. Упражнение «Расскажи-ка»: Составь рассказы о домашних птицах по предложенному наглядному плану.

10. Заучите стихотворение «Цыплята»

Пищат живые шарики,

Пшено клюют с руки.

Не знаю, где тут курочки,

А где тут петушки.

Кудахчет громко курица,

Взволнованна она:

Наверно, детям маленьким

Нельзя давать пшена.

Тема: ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ

3. Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Познакомить его с названиями домашних птиц. Рассказать о том, какую пользу птицы приносят. Как человек ухаживает за ними, чем кормит и где содержит?

Закрепить в словаре обобщающее понятие «домашние птицы».

4. Покажи по картинкам и назови части тела домашних птиц (лапы, шею, голову, клюв, хвост и т.д.). Чем покрыто тело птиц?

5. Упражнение «Назови правильно»:

Назови папу, маму и детеныша каждой птицы.
Петух, курица, цыпленок  .Гусь, гусыня, гусенок.
Селезень, утка, утенок.  , Индюк, индейка, индюшонок.

6. Упражнение «Кто как голос подает?»: Закончи предложения.

Индюк — болбочет. Курица — кудахчет, Петух — кукарекует,         

Утка — крякает,   Гусь — гогочет, Цыпленок -  пишит;

5. Упражнение «Веселый счет»: Посчитай от 1 до 5 птиц

Одна курица, две курицы……пять куриц, (петух, гусь, утка, цыпленок, утенок и т.д.)

6. .Упражнение «Один - много»:

одна Курица, много Курицы (петух, гусь, утка, цыпленок, утенок и т.д.)

7. Упражнение «Назови ласково»: Назови птиц ласково.

Утенок — утеночек, утята — утятки.

Утка — ..., утки — ....Цыпленок — ..., цыплята — ....

Петух — ..., петухи — ....Курица — ..., куры — .... и т.д.

8. Упражнение «Считай и называй»: Таня пришла на птичий двор и увидела там много птиц. Соедини разноцветными линиями птиц одного вида с кружками соответствующего цвета. Помоги Тане сосчитать (запиши в кружки или обозначь количество точками) и назвать их.

9. Упражнение «Расскажи-ка»: Составь рассказы о домашних птицах по предложенному наглядному плану.

10. Заучите стихотворение «Петух»

Петушок у нас горластый,

По утрам кричит он: «Здравствуй!».

На ногах его сапожки, на ушах висят сережки,

На головке — гребешок, вот какой он, петушок!