Педагогический проект на тему: «День Земли»
методическая разработка (средняя группа)

Для детей младшего и среднего дошкольного возраста

Тип проекта – познавательно-исследовательский.

 

Возраст детей – средний и младший дошкольный.

 

Продолжительность проекта - 2 недели.

 

Период выполнения – 18 – 30 апреля

 

Цель проекта – развивать экологическую культуру детей на основе эмоциональных переживаний, практических действий;

 

воспитывать гуманное, экологически правильное отношение к природе.

 

Задачи:

 

- формировать представления детей о необходимости бережного отношения к окружающей природе, растениям, животным, водоемам;

 

- расширять представления детей о жизни диких и домашних животных весной;

 

- расширять знания детей о жизни растений, их потребностях, способах ухода за ними;

 

- развивать любознательность, коммуникативность, ценностное отношение к миру природы

 

- развивать продуктивную деятельность детей ,творческие способности ;укреплять здоровье детей, проводить закаливающие процедуры;

 

- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми в процессе игр, совместной деятельности.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл pedagogicheskiy_proekt_na_temu_den_zemli.docx16.75 КБ

Предварительный просмотр:

Педагогический проект на тему: «День Земли»

Для детей младшего и среднего дошкольного возраста

 

 

Тип проекта – познавательно-исследовательский.

Возраст детей – средний и младший дошкольный.

Продолжительность проекта - 2 недели.

Период выполнения – 18 – 30 апреля

 

I этап

Цель проекта – развивать экологическую культуру детей на основе эмоциональных переживаний, практических действий;

воспитывать гуманное, экологически правильное отношение к природе.

Задачи:

- формировать представления детей о необходимости бережного отношения к окружающей природе, растениям, животным, водоемам;

- расширять представления детей о жизни диких и домашних животных весной;

- расширять знания детей о жизни растений, их потребностях, способах ухода за ними;

- развивать любознательность, коммуникативность, ценностное отношение к миру природы

- развивать продуктивную деятельность детей ,творческие способности ;укреплять здоровье детей, проводить закаливающие процедуры;

- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми в процессе игр, совместной деятельности.

 

II этап

Подготовка к внедрению проекта.

Подобрать методическую литературу по теме.

Подобрать художественную литературу для чтения детям.

Подобрать дидактический материал, наглядные пособия ( альбомы для рассматривания , картины, настольные игры)

Составить перспективный план мероприятий.

 

III этап

Выполнение проекта.

Социализация

Дидактические игры: «Дикие и домашние животные»,

«Времена года», «Когда это бывает?», «Что такое хорошо?», лото «Мир растений», лото «Мир животных»,

«Кто где живет», «Посели в домики».

Словесные игры: « Опиши, я отгадаю», «Узнай животное по описанию» , «Какие цветы ты знаешь?» , «Кто что ест и как кричит?».

Игровая ситуация: «Расскажи Незнайке, как вести себя в лесу».

Познание

- наблюдение за деревьями, появлением почек, первых листочков;

- наблюдение за птицами, прилетающими на участок, их поведением;

- рассматривание иллюстраций о весне, весенних явлениях; рассматривание первоцветов;

- ознакомление детей с поговорками, загадками о природе, животных, растениях, природных явлениях;

- наблюдение за неживой природой, изменениями, происходящими с наступлением весны;

- рассматривание иллюстраций на тему охраны природы;

- рассматривание плаката на тему «Как вести себя в лесу?»;

- рассматривание картин «Лес», «Луг», «Пруд»;

- заучивание пословиц, поговорок о весне.

Коммуникация развитие речи

Общение «Мы - друзья природы».

Беседы на темы: «Как вести себя в природе, чтобы не навредить ей», «Животные и птицы – это наши друзья»

Ситуации: «Что бы ты сделал, если бы увидел как мальчик ломает ветки деревьев? Топчет цветы?»

Чтение художественной литературы

С Маршак «Весенняя песенка»

М.Сырова «Подснежник»

Е.Чарушин «Воробей», Лисята», «Медвежата»

К Ушинский « Утренние лучи»

М.Пришвин «Разговор деревьев»

В.Орлов «Ты скажи мне, реченька»

С Погореловский «Апрельский дождик»

А Прокофьев « Березка»

В.Сухомлинский «Рогатка и воробьиное гнездо» и др.

Художественно- эстетическая деятельность

Праздник для детей «Весенний хоровод»

Изучение песен: «Дождик», «Ласточка», «Весна»

Прослушивание музыкальных произведений по теме проекта.

Физкультурно- оздоровительная деятельност

Подвижные игры «Солнышко и дождик», «Птички в гнездышках»

Физкультминутка «Животные в лесу», «Божья коровка»и др.

Игровые упражнения «К дереву беги», «Звери вышли на зарядку» и др.

Развивающая среда

Альбомы для рассматривания «Времена года», «Дикие животные», «Растения» и др.

Дидактические игры «Когда это бывает?», «Мир растений»

Плакат « Птицы нашего края»

Плакат «Животные»

Художественные произведения и иллюстрации к ним

Раскраски «Времена года», «На лугу», «Кто живет в море?», «Кто живет в лесу?» и др.

Трудовая деятельность

Совместный труд воспитателя и детей по уходу за растениями на участке детского сада, в группе.

Уборка территории детского сада.

Приведение в порядок клумб.

Посев семян цветочных культур в рассадные ящики.

Продуктивная деятельность

Рисование на тему «Расцвели красивые цветы»

Лепка «Забавные животные»

Рисование «Весенний лес»

Аппликация (коллективная) «Красивый букет»

Аппликация «Яркое солнце светит»

Рисование «Ветка с листочками»

(Самостоятельная творческая деятельность)

Работа с родителями

Привлечение родителей к сбору семян и посадочного материала для посадки на территории детского сада.

Совместная работа родителей и детей на тему: «Мы - друзья природы»

Консультация для родителей и оформление папки – передвижки « Научите детей любить природу!»

 

IV этап

Презентация проекта

1. Музыкальный праздник «Весенний хоровод».

2. Оформление выставки рисунков детей и родителей на тему «Мы – друзья природы!».

3. Оформление альбома «Растения нашего края».


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Педагогический проект на тему "Учалинская наша земля"

Педагогический прект на тему"Учалинская наша земля" - это комплексная работа, которая охватывает несколько образовательных областей, такие как: "социально-коммуникативное развитие", "познание" и "рече...

Проект на тему: "День рождения Земли"

Проект: День рождения Земли.Актуальность.Землю нужно охранять,Всячески оберегать,Горы, речки и поля -Это все наша Земля.Жизнь на ней ведь каждый час,Так зависит от всех нас,Что забота наша ей -С кажды...

Проект по окружающему миру (средняя группа) на тему: "День Земли"

Проект по окружающему миру (средняя группа) на тему: "День Земли"...

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО ТЕМЕ «Земля – наш общий дом»

(Экологическое воспитание детей 6-7 лет)...

Педагогическое проект на тему "День победы"

Патриотическое воспитание подрастающего поколения - одна изсамых актуальных задач нашего времени. Воспитание патриотическихчувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что именно наданном...

Педагогический проект на тему: Животные планеты Земля , Животные жарких стран

В настоящее время огромное значение придается экологическому воспитанию.Именно в  дошкольном  детстве происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры,...

Проект на тему "День Земли"

  В дошкольном детстве закладываются основы личности, в том числе отношение к природе, окружающему миру. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования ...