Консультация для родителей "Кроссворды в работе с детьми"
консультация (подготовительная группа)

    Разнообразие методов и приёмов в работе с детьми дошкольного возраста даёт возможность активизировать их творческий потенциал, добиваться наиболее осознанного восприятия материала.

    Всевозможные головоломки известны с давних времён. Первый кроссворд появился около ста лет назад. Его создатель южноафриканец Виктор Орвилл, отбывая наказание за автомобильную катастрофу, обратил внимание на мощённый каменными плитами пол камеры. Он представлял собой как бы правильную сетку из клеток. Орвилл начал придумывать слова, стараясь, чтобы каждая буква укладывалась в отдельную клетку. И тут ему в голову пришла мысль: нельзя ли так подбирать слова, чтобы при пересечении их буквы совпадали? Своё «произведение» Орвилл назвал игрой «Туда - сюда по квадрату».

    В Европе первый кроссворд составил англичанин Артур Винн.

    Кроссворд (что в переводе означает «Быстрое слово») – развлечение, использующееся как средство активизации мыслительных процессов. Он нашёл своё применение в практике работы преподавателей детских садов, школ, училищ, техникумов, вузов.