Рекомендации родителям по теме "Весна"
методическая разработка (старшая группа)

Лексическая тема «Весна»

1. «Времена года». Закончить предложения.

Наступила тёплая …   .    

А была холодная … .

После весны  придёт жаркое … .

А потом наступит прохладная … .

 После осени придёт  холодная … .

Раскрась времена года соответствующим цветом.

2. «Ответь правильно». Отвечать полным предложением.

Весной солнце греет или морозит?

Весной снег тает или застывает?

Весной ручьи текут или стоят?

Весной травка зеленеет или вянет?

Весной жучки просыпаются или прячутся?

Весной дети катаются на самокате или снегокате?

Весной люди носят шубы или куртки?

3. «Цвета весны». Нарисовать солнышко, небо, травку. Отвечать полным предложением.

Весной солнышко какое? Весной солнышко …

Весной небо какое?  Весной небо …

Весной травка какая?  Весной травка …

4. Сосчитай цветы до пяти.

Один подснежник, два … , три … , четыре …, пять …

Одна мимоза, две …, три …, четыре …, пять …

Игра « Хлопни в ладоши»

На развитие слухового внимания.

Взрослый произносит слова. Если слово о весне, дети хлопают в ладоши.

Пригревает, листопад, тает,вьюга, журчит, теплое , ярче, холодно, набухают, прилетают, проталина, ледоход, застыл, метель, снегопад, солнышко.

Игра «Скажи правильно»

На расширение словарного запаса. Совершенствование грамматического строя речи, слухового внимания.

Распускаются почки или цветочки?

Порхают птички или лисички?

Тает снежинка или слезинка?

Журчат ручьи или грачи?

Прилетают насекомые или птицы?

Трещит лёд или ледоход?

Игра «Назови ласково»

Солнце-солнышко,                       лужа- лужица             

Дождь —                                             луг —                       

Цветок —                                            земля-                              

Облако —                                            роща-                               

Птица —                                              вода-                                 

Птенец —                                            дерево-

Жук —                                                  ветка-

Гнездо-                                                капля —

Трава —                                               росток —

Лист —                                                 ручей —

Игра «Один-все»

Гнездо – гнезда                перо —                       перо-             

Дерево-                             птенец —                   детеныш —

Ветка-                                лист-                         зверь —

Почка-                               песня-                       цветок —

Игра «Назови звук»

Цель: развивать фонематический слух, учить определять последний звук в словах.

Слова: весна, подснежник, сосулька, ручеёк, цветок, муха, птица, перо, жук, лист.

Чтение стихотворений о весне

Цель: Помочь детям почувствовать красоту природы в стихотворении, обогащать речь детей образными выражениями.

     Уж тает снег...  

     Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною...

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

Чиста небесная лазурь,

Теплей и ярче солнце стало;

Пора метелей злых и бурь

Опять надолго миновала.

А. Плещеев

Полюбуйся: весна наступает,

Журавли караваном летят,

В ярком золоте день утопает,

И ручьи по оврагам шумят.

Скоро гости к тебе соберутся,

Сколько гнезд понавьют - посмотри!

Что за звуки, за песни польются

День-деньской от зари до зари.

И. Никитин

Составьте рассказ о весне по плану.

Начните так…

Наступила весна. Солнце пригревает сильнее и становится тепло…

Раскрась весну.