Домашнее чтение по теме "Посуда"
методическая разработка (подготовительная группа)

Сегодня хочу поговорить о пользе чтения для развития связной речи ребенка. И не только для развития речи. В первую очередь, слушая взрослого, ребенок учится концентрировать слуховое внимание. Это важно при дальнейшем обучении в школе. Кроме того, происходит регуляция произвольного поведения, развитие волевой сферы. Расширяются представления об окружающем мире, словарь. Ребенок получает образцы грамматически правильной, художественно выразительной речи. 

Предлагаю вам список произведений для домашнего чтения по лексической теме "Посуда".

Помните, что перед началом чтения ребенку надо дать установку на активное слушание, например: "Я прочитаю тебе рассказ, вниматено послушай, а потом расскажи....." (задается конкретный вопрос). Так ребенок будет прислушиваться к чтению, чтобы ответить на заданный вопрос.

По окончании чтения предложите ребенк ответить на заданный вопрос, побеседуйте по прочитанному:

Кто главный геро?

Какой он (добрый, хитрый, вредный и т.п.)?

С чего начинается история?

Какие препятствия встречают героя?

Как герой справился с трудностями?

И т.п. по тексту конкретного произведения.

Если ребенок затрудняется ответить, повторно зачитайте маленький эпизод, в котором ребенку просто найти ответ.

В конце задайте вопрос, не связанный  сюжетом произведения, но побуждающий ребенка размышлять, например: "Как ты думаешь, кто прав, почему?", "Как бы ты поступилв этой ситуации?", "Придумай, что будет дальше?" и т.п.

Надеюсь, традиции домашнего чтения прочно войдут в вашу семью и принесут не только пользу, но и удовольствие от проведенного вместе с ребенком времени.