Методическая разработка мероприятия для родителей
методическая разработка (подготовительная группа)

Семинар – практикум  для родителей «Сердечко доброты»

Цель: Создать доброжелательную обстановку в группе, способствующую формированию чувства доброты у родителей и желание передать это чувство своим детям.
Материал:
- листы бумаги с нарисованным солнышком (на каждого родителя);
- фломастеры (на каждого родителя);
- звуковое сопровождение;
- памятки для родителей;
- выставка книг о доброте: Л.Н. Толстой «Лгун», О. Григорьева «Весенняя поездка», «Кусочек хлеба», И. Тургенев «Воробей» и т.д.;- сердечки с надписью «Доброта», «Добрый человек», «Добрый друг», «Доброта в художественной литературе», «Доброта в народном творчестве», «Я и мой ребенок»;
- сердечко из фетра с фонариком внутри
Ход мастер-класса
Воспитатель:
- Здравствуйте, уважаемые родители! Возьмите на столе лист бумаги с нарисованным солнышком и нарисуйте в кружке лицо вашего ребенка. (Звучит спокойная музыка).
- Теперь скажите, пожалуйста, каким вы нарисовали своего ребенка? (Родители отвечают).
- Видите, как многогранны ваши дети. Мы с вами сегодня рассмотрим одну грань - доброту. Сегодня тема нашего родительского собрания «Научите ребенка быть добрым».
Как сказал великий классик Михаил Михайлович Пришвин: «Доброта - это солнце, которое согревает душу человека».
- Давайте поиграем.
- Я приглашаю вас в магазин необычных покупок.
- Итак, магазин открывается.
- Продается сердечко «Доброта», чтобы его приобрести, нужно ответить на вопрос «Что такое доброта?» (Родители отвечают).
- Продается сердечко «Добрый человек», чтобы его приобрести, нужно назвать правила доброго человека. (Родители отвечают).
- Продается сердечко «Добрый друг», чтобы его приобрести, нужно закончить предложение.
Если мой друг заболел, я …
Когда мне нужна помощь, я …
Если обижают человека, то я …
- Продается сердечко «Доброта в художественной литературе», чтобы его приобрести, нужно назвать произведения, в которых говорится о доброте. (Ответы родителей).
• Л.Н. Толстой «Лгун».
• О. Григорьева «Весенняя поездка», «Кусочек хлеба».
• С. Маршак «Двенадцать месяцев».
• Ш. Амонашвили «Хлеб».
• С. Аксаков «Аленький цветочек».
• К. Ушинский «Дедушка».
• В. Сухомлинский «А сердце тебе ничего не приказало».
• И. Тургенев «Воробей» и др.
- Продается сердечко «Доброта в народном творчестве», чтобы его получить, нужно назвать пословицы о доброте.
• «Доброе слово лечит, злое калечит».
• «Злой не верит, что есть добрый».
•.«Добрая слава лежит, а худая бежит».
•.«Доброго чтут, а злого жалуют».
• «Добрые вести прибавят чести».
• «Доброта без разума пуста».
• «Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила».
• «Делай другим добро - будешь сам без беды».
• «Доброе дело питает и душу и тело».
• «Добрый человек в добре живет век».
• «Худо тому, кто добра не творит никому».
• «Чего не сделаешь силком, того добьешься добром».
• «Добрые умирают, да дела их живут».
• «Красота до вечера, а доброта навеки».
• «Доброе братство лучше богатства».
• «Живи добрее, будешь всем милее».
- Продается сердечко «Я и мой ребенок», чтобы его приобрести, нужно привести пример воспитания доброты у собственного ребенка. (Родители приводят примеры).
- Наша игра прошла успешно, мы с вами обобщили знания о доброте и сможем сейчас создать модель воспитания доброго ребенка.
С помощью чего можно воспитать добрые чувства.
• Художественная литература.
• Личный пример.
• Музыкальная деятельность.
• Игра.
• Русское народное творчество.
• Совместный просмотр телепередач и кинофильмов.
- Чтобы вы могли воспользоваться этой моделью самостоятельно, я составила памятку. (Воспитатель раздает памятки родителям).
Уроки доброты
• Уважай отца и мать - будет в жизни благодать.
• Что мы Родиной зовем? Дом, в котором мы живем.
• Странно, что в мире огромном нет места собакам и кошкам бездомным.
• Все мы вместе целый день и трудиться нам не лень.
• Когда у друзей лад, каждый этому рад.
• Любую болезнь лечит доброе слово.
• В лесу шуметь не нужно, живи с природой дружно.
• Запомни, друг юный, что жизнь так идет: скупой потеряет, а щедрый найдет.
• Доброе дело делай смело.
• Добрый человек поймет по взгляду, в трудную минуту будет рядом.
• Где добрые люди, там беды не будет.
- А сейчас я приглашаю вас на ковер доброты и мира. (Родители вместе с педагогом располагаются по кругу на ковре).
Воспитатель:
Доброта - вещь удивительная.
Быть легче добрым или злым?
Наверно, легче злым.
Быть добрым -
Значит понимать
И близких и чужих,
И радости порой не знать,
Заботясь о других.
Конечно, доброму трудней,
И все же, посмотри:
Как много у него друзей!
А злой всегда один…
- Сейчас я зажгу «Сердечко доброты» (зажигаю сердечко ), а вы, передавая его по кругу, закончите предложение: «Из сегодняшнего разговора я поняла (понял) …» (Родители передают сердечко и отвечают).
- В древности, когда хотели поблагодарить человека за добрые дела, говорили: «Спаси вас Бог!» Постепенно «Спаси вас Бог!» превратилось в короткое «Спасибо». Я говорю вам Спасибо!