Тренинг «Тропинкой родительской мудрости»
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения Функции семьи. Тренинг «Тропинкой родительской мудрости» Выполнила: Грибкова Ирина Павловна 2019 г.

Слайд 2

Нормативные документы - Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ от 17 октября 2013 г. №1155 - Программа «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы , Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА - СИНТЕЗ, 2014г. - Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. Учебник для студ. сред. и высш . пед . учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2012 г. - 232 с.

Слайд 3

Семья – это малая социально-психологическая группа, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью и социальная необходимость в которой обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения.

Слайд 4

Функция семьи - направление деятельности семейного коллектива или отдельных его членов, выражающие социальную роль и сущность семьи.

Слайд 5

Классификация функций семьи по Куликовой Т.А.: функция продолжения рода (репродуктивная) хозяйственная функция восстановительная функция (организации досуга, рекреативная) воспитательная функция

Слайд 6

Функция продолжения рода (репродуктивная) это биологическое воспроизводство и сохранение потомства, продолжение человеческого рода. Единственным и незаменимым производителем самого человека является семья. Репродуктивная функция семьи в настоящее время привлекает пристальное внимание специалистов многих областей знаний.

Слайд 7

Хозяйственная функция обеспечивает многообразные хозяйственные потребности собственной семьи. Каждая семья осуществляет хозяйственную деятельность, необходимую в повседневной жизни: покупка продуктов и приготовление пищи; уход за детьми, больными и престарелыми членами семьи; уборка и ремонт жилища; содержание в порядке одежды, обуви и других предметов обихода и т.п.

Слайд 8

Функция организации досуга(восстановительная, рекреативная) имеет своей целью восстановление и поддержание здоровья, удовлетворение различных духовных потребностей. Изучение уровня «социального самочувствия» показало, что в числе основных проблем, осложняющих жизнь современной семьи, чаще всего отмечаются проблемы здоровья, тревога за будущее детей, усталость и отсутствие перспектив.

Слайд 9

Воспитательная функция важнейшая функция семьи, заключающаяся в духовном воспроизводстве населения. В семье воспитываются не только дети, но и взрослые, поскольку воспитание – очень сложный, двусторонне направленный процесс.

Слайд 10

Три аспекта воспитательной функции по И.В. Гребенникову: Воспитание ребенка, формирование его личности, развитие способностей. Систематическое воспитательное воздействие семейного коллектива на каждого своего члена в течение всей его жизни. Постоянное влияние детей на родителей, побуждающее их к самовоспитанию.

Слайд 11

Функция организации досуга(восстановительная, рекреативная) имеет своей целью восстановление и поддержание здоровья, удовлетворение различных духовных потребностей. Изучение уровня «социального самочувствия» показало, что в числе основных проблем, осложняющих жизнь современной семьи, чаще всего отмечаются проблемы здоровья, тревога за будущее детей, усталость и отсутствие перспектив.

Слайд 12

Заседание клуба для родителей подготовительной группы. Тренинг «Тропинкой родительской мудрости» Группа: подготовительная Цель: ознакомление присутствующих со стилями общения в семье; формирование ответственного отношения родителей к воспитанию физически и психологически здорового подрастающего поколения. Задачи: - ознакомить родителей со стилями общения в семье; -подвести родителей к осознанию связи между стилем воспитания в семье и особенностями поведения ребенка; - формирование и развитие навыков рефлексии взаимоотношений с ребенком; - развитие коммуникативных навыков участников; - повышение уровня психолого-педагогической компетенции родителей; - приобретение родителями нового чувственного опыта при взаимодействии с детьми.

Слайд 13

Вводная часть Упражнение «Чудо-дерево» Задача: знакомство участников, разрядка обстановки.

Слайд 14

Ожидания от предстоящей работы Задача: определение ожиданий участников от работы в группе.

Слайд 15

Основная часть Мини-лекция «Стили воспитания» Задача: познакомить родителей со стилями общения в семье. Мини-лекция «Принцип безусловного принятия» Задача: подвести родителей к осознанию связи между стилем воспитания в семье и особенностями поведения ребенка.

Слайд 16

Упражнение «Правила для ребенка» Задача: установление ограничений для детей.

Слайд 17

Упражнение «Чего хотят дети?»

Слайд 18

Заключительная часть: Рефлексия Задача: оценить результат деятельности.

Слайд 19

Упражнение «Аплодисменты» Задача: снятие эмоциональной усталости, улучшение настроения.

Слайд 20

ПК 4.1. Определять цели, задачи и планировать работу с родителями. ПК 4.2. Проводить индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка. ПК 4.3. Проводить родительские собрания, привлекать родителей к организации и проведению мероприятий в группе и в образовательном учреждении. ПК 4.4. Оценивать и анализировать результаты работы с родителями, корректировать процесс взаимодействия с ними. ПК 4.5. Координировать деятельность сотрудников образовательного учреждения, работающих с группой. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Слайд 21

Спасибо за внимание!