Методическая разработка
материал (младшая группа)

 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДЕТСКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖЕДЕНИЕ КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА ДЕТСКИЙ САД №9

Круглый стол  разработали и провели воспитатели 7 и 2 группы  

Воспитатели: Александрова М.В

Милькота И.В.

Шенцова Н.А.

Мастер-класс с воспитанниками и родителями 7 и 2 групп

Нетрадиционная техника рисования губкой

Цель: Познакомить с нетрадиционным способом рисования губкой.

Задачи:

1. Развивать пространственное мышление детей.

2. Побуждать детей и родителей к творческим поискам и решениям.

3. Учить детей и родителей работать с разнообразным материалом (губкой для мытья посуды)

4. Развивать чувство колорита, цветовосприятия.

5. Развивать творческие способности.

6. Развивать навыки мелкой моторики рук.

Материал:

бумага А4 с шаблоном осеннего листочка, тарелки одноразовые, гуашь (желтая, красная, зеленая, коричневая), губка для посуды.

Ход мастер класса:

Приходилось ли вам гулять по осеннему городу? Не правда ли, осенью очень красиво. Как будто добрый волшебник раскрасил все вокруг яркими красками. Сегодня мы предлагаем вам самим стать волшебниками и нарисовать волшебный осенний листочек вместе с детьми.

А почему волшебный? А потому, что  рисовать мы будем необычным способом. Мы будем рисовать сегодня губкой.. А как же мы это будем делать? Мы узнаем немного позже…

Но прежде чем мы приступим к работе, предлагаю вам немного  поиграть.

Пальчиковая гимнастика:

          «Будем листья собирать»

- Раз, два, три, четыре, пять будем листья собирать

(сжимают и   разжимают кулачки)

- Листья березы (загибают большой палец)

- Листья рябины (загибают указательный палец)

- Листики тополя (загибают средний палец)

- Листья осины (загибают безымянный палец)

- Листики дуба (загибают мизинец)

- Мы соберем

         - Маме осенний букет отнесем. (сжимают и разжимают кулачки)  

     А теперь вернемся к нашему мастер-классу. Перед вами лежат шаблоны с листочками, которые нам нужно будет раскрасить. Берем наши волшебные палочки, а на конце палочек у нас закручена губка, губку окунаем в нашу волшебную чашку с краской, в любую какая вам понравилась. И начинаем методом штамповки наносить краску на наш листик, цвета мы можем менять как вам  угодно. И когда вы закрасите наш листочек, мы снимаем наш трафарет и смотрим ,что у нас получилось?

Как вам понравилось?  Вы можете таким методам с вашими детьми  рисовать и дома. Как сделать такую кисточку вам не составит труда, ну в качестве рисунка вы можете выбрать все, что угодно вашей фантазии.

Сейчас мы проведем физкультминутку.  

Игра «Не наступи на листья»

Воспитатель раскладывает на полу листья, вырезанные из цветной бумаги. Дети должны пройти по этому месту так, чтобы не наступить ни на один листик. Тот, кто наступил, выходит из игры. Игру можно повторить.

Итог круглого стола:

- Скажите, каким методом мы сегодня рисовали?

- Вы сегодня молодцы. постарались все.

-  А чего больше понравилось вам сегодня заниматься?

- Давайте посмотрим на наши  работы .

- Наш круглый стол  подошел  к концу ,вы все молодцы сегодня.

- Надеемся вас еще раз увидеть на нашем круглом столе.