Работа воспитателя с детьми дошкольного возраста:вопросы сохранения и укрепления здоровья детей.
консультация

Горяинова Н. М., воспитатель

ГБДОУ детский сад 91 Фрунзенского района Санкт -Петербург

Работа воспитателя с детьми дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС: вопросы сохранения и укрепления здоровья детей.

Сохранение и укрепление здоровья детей-одна из главных задач развития страны . Она регламентируется и обеспечивается такими нормативно-правовыми документами ,как  Закон РФ  « Об образовании в Российской Федерации», «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», и др. Здоровье- это не только отсутствие болезней, это состояние оптимальной работоспособности, творческой отдачи, эмоционального тонуса, того, что создает фундамент будущего благополучия личности . Дошкольный  период является наиболее благоприятным для формирования здорового образа жизни. Осознание ребенком своего «Я», правильное отношение к миру, окружающим людям – все это зависит от того, насколько добросовестно, с любовью, грамотно воспитатель строит свою работу. Здоровый образ жизни – то не просто усвоенные знания , а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях. Главной задачей педагогов является развитие у детей самостоятельности  и ответственности, так как они могут оказаться в неожиданных ситуациях на улице и дома. Необходимо привить ребенку с малых лет правильное отношение к своему здоровью, чувство ответственности за него. Вырастить здорового ребенка – вот самое главное, что необходимо сделать нам, педагогами дошкольных учреждений. Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка-это основа формирования личности. Очень важно сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом. Дошкольное образовательное учреждение должно быть пронизано заботой о физическом здоровье ребенка. Необходимо создать специальные педагогические условия здоровьеукрепления , основными целями которых являются:

-обеспечить поддержания, сохранения и укрепления физического, здоровья;

-формировать у ребенка необходимые умения и навыки здорового образа жизни;

-научить ребенка использовать полученные знания в повседневной жизни.

В детском саду должна быть разработана система мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья дошкольников. Эта работа должна вестись в трех направлениях: педагоги-родители- медики. Только благодаря совместным усилиям возможен положительный результат.
Таким образом, дальнейший поиск эффективных способов сохранения и укрепления здоровья дошкольников должен предусматривать повышение роли родителей в оздоровлении детей, приобщении их к здоровому образу жизни, создание традиций семейного физического воспитания. Важное место в решении этих социально значимых задач занимает детский сад, который может выступить в роли своеобразного центра пропаганды здорового образа жизни, воспитания культуры семьи, формирования у родителей знаний, умений и навыков по различным аспектам сохранения и укрепления здоровья как детей, так и взрослых. Лишь при условии совместной целенаправленной деятельности родителей и педагогов может быть обеспечена положительная динамика показателей, характеризующих здоровье детей и их ориентацию на здоровый образ жизни.