Игры и упражнения развивающие речь у ребенка
консультация (младшая группа)

Игры и упражнения развивающие речь у ребенка

Чернобылец Наталья Александровна

Ведущим видом деятельности у детей 3-4 лет является игра, она служит важнейшим средством в психическом, личностном и социальном развитии ребенка. Именно, с помощью игры педагоги и ученые рекомендуют развивать речь у ребенка.

Пальчиковые игры это инсценировка сказок при помощи пальцев.   Пальчиковые игры способствуют  развитию речи и мелкой моторики, а также вниманию, памяти, воображению.

Примеры пальчиковых игр:

КУЛАЧОК

Один, два, три, четыре, пять, (разгибаем пальчики)

Вышли пальчики гулять (трясем пальчиками).

Раз, два, три, четыре, пять, (загибаем пальчики)

В домик спрятались опять (показываем кулачок).

ЗАМОК

На двери висит замок (руки скрепляем в замок).

Кто его открыть бы смог?

Мы замочком постучали, (стучим по коленкам)

Покрутили, повертели, (крутим, вертим)

И замок открыть сумели (расцепляем руки).

КАПУСТА

Мы капусту рубим, рубим (ладошками рубим) 

Мы морковку трём, трём (кулачки трут друг друга)

Мы капусту солим, солим (солим щепоткой)

Мы капусту мнём, мнём (пальчики сжимаем и разжимаем)

И в баночку кладём (кладем в баночку).

Артикуляционная гимнастика это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата. Артикуляционная гимнастика способствует правильному произношению звуков речи (упражнения лучше проводить перед зеркалом, чтобы ребенок видел свой язычок и выполнял правильно упражнение).

Примеры артикуляционной гимнастики:

ЗАБОРЧИК

Улыбнуться и с напряжением обнажить зубки.

НЕПОСЛУШНЫЙ ЯЗЫЧОК

Улыбнуться и слегка покусать кончик языка.

КРАСИМ ЗАБОРЧИК

Улыбнуться, приоткрыть рот и кончиком языка с внутренней стороны красим нижние зубки.

ПРИКЛЕИМ ЯЗЫЧОК

Улыбнуться и прижать кончик языка к нижним зубкам с внутренней стороны.

ХОМЯЧОК

Надуть обе щеки, показывая хомячка и поочередно надувать то правую, то левую щеку.

ЧАСЫ

Приоткрыть рот и кончиком языка касаться то правого, то левого уголка.

         Заучивание стихов способствуют развитию речи, памяти, увеличению активного словаря ребенка.

Примеры стихов для заучивания:

МИШКА

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу –

Потому что он хороший.

КОРАБЛИК

Матросская шапка,

Веревка в руке,

Тяну я кораблик

По быстрой реке.

И скачут лягушки

За мной по пятам,

И просят меня: –

Прокати, капитан!

ПОНИ

Пони ходят не спеша,

Гривой шёлковой шурша,

Потому что пони –

Малыши-тихони!  

ЗАЙКА

Зайку бросила хозяйка –  

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

БАРАШЕК

Барашек, барашек,

Подари кудряшек.

Наши мастерицы

Свяжут рукавицы.

Будем мы в снежки играть

И барашка вспоминать.