Маленькие дети – большие таланты!
тест

Маленькие дети – большие таланты!

В этой статье обсудим  тему одаренности, талантливости наших детей и приведем несколько небольших тестов, которые помогут Вам, родителям, определить направление, в котором у ребенка проявляются более яркие способности. Согласитесь, определенную часть талантов малыша мы можем просто не заметить, просто не понять, что те или иные действия малыша – это их проявление. Тут же, сразу, хочется сказать, что любой ребенок, опережающий в своем развитии сверстников, может смело считаться одаренным. 

Очень часто путают понятия одаренность и талант. Что же такое одаренность?

 Одаренность — это общая способность, раскрывающаяся в более высоких результатах при выполнении заданий, а также способность в различных областях.

А талант — это, скорее, необычная способность в какой-либо узкой специфической области. Безусловно, довольно часто одаренные дети могут быть и талантливыми одновременно. 

С видами  одаренности и их проявлениями можно ознакомиться в таблице:

Тест-вопросник, определяющий одаренность и направленность 
дошкольника к той или иной области деятельности.

Уважаемые родители, отвечая на вопросы, записывайте ответы:

утвердительные, «да» — 1 очко;

 отрицательные, «нет» — 0 очков.

Затем складывайте все очки. По шкале результатов узнаете, одарен ли Ваш ребенок. 

• Случается ли ребенку находить необычное применение какому-либо предмету?
• Меняет ли он свои интересы, наклонности?
•  Любит ли рисовать воображаемые предметы?
•  Любит ли рисовать абстрактные картинки?
• Любит ли фантастические истории?
• Сочиняет ли рассказы или стихи? Любит ли рисовать затейливые фигуры из бумаги?
• Сделал ли когда-нибудь то, чего не знал, или то, чего не существует? Бывает ли у него желание что-то переделать на свой вкус?
• Боится ли темноты? Изобрел ли когда-нибудь новое слово?
•  Считал ли это слово понятным без разъяснений?
• Пробовал ли переставлять мебель по своему разумению?
•  Был ли удачен этот замысел?
• Использовал ли когда-нибудь вещь не по ее назначению?
•  Мог ли ваш ребенок, будучи совсем маленьким, отгадывать назначение разных предметов?
• Предпочитает ли в выборе одежды свой вкус вашему?
• Есть ли у него собственный мир, недоступный окружающим?
• Ищет ли объяснения тому, чего еще не понимает?
• Часто ли просит объяснить окружающие его явления?
• Любит ли читать книжки без иллюстраций?
• Изображает ли какие-либо персонажи во время сюжетных игр?
• Помнит ли и рассказывает ли свои сны, делится ли пережитыми впечатлениями? 

Шкала результатов: 
От 20 до 23 очков — ваш ребенок очень сообразительный, способен иметь собственную точку зрения на окружающее. 
От 15 до 19 очков — ваш ребенок не всегда обнаруживает свои способности, он находчив и сообразителен, лишь когда в чем-то заинтересован. 
От 9 до 14 очков — большая сообразительность, достаточная для многих областей знаний, где необязателен собственный взгляд на вещи. Однако для занятий творческой деятельностью многого не хватает. 
От 4 до 8 очков — ваш ребенок проявляет творческое мышление лишь при достижении важной для него цели, он более склонен к практической деятельности. 
Менее 4 очков — вашему ребенку не хватает сообразительности, но он может достичь успеха как хороший исполнитель. 

Тест-опросник, выявляющий способность к творчеству (креативность) 

Оцените своего ребенка по семи пунктам.

Каждый пункт оценивается по шкале, содержащей пять градаций:

1 — никогда, 2 — редко, 3 — иногда, 4 — часто, 5 — постоянно.

Мой ребенок способен:

Подсчитайте общее количество баллов по семи пунктам: 
35-28 баллов — высокий уровень креативности;

27-17 — средний уровень креативности;

            16-0 — низкий уровень креативности. 

Тест, приведенный далее, поможет вам определить проявление конкретных способностей ребенка, а это, в свою очередь, даст возможность не только сохранить детский талант, но и посильно способствовать его развитию.

Тест на одаренность ребенка

1. Ваш ребенок имеет технические способности, если он:

• больше интересуется работой различных механизмов, машин и т.п.;
• просто обожает что-либо конструировать, собирать;
• всегда старается «докопаться» до причин, по которым что-то перестало работать, а также с энтузиазмом относится к «капризам» техники;
• пытается сам чинить поломки и использует для этого детали других механизмов. Порою он может вас даже удивлять тем решением, которое нашел;
• умеет и даже любит рисовать, т.е. «видит» чертежи механизмов, их эскизы;
• его заинтересовывает даже взрослая техническая литература;

Всего 6 признаков.

2. Ваш ребенок имеет музыкальные способности, если он:

• вслушивается музыку, всегда тянется к тем местам, где она звучит;
• быстро отзывается на мелодию, на её ритм, а также их быстро запоминает;
• довольно-таки часто сам поет или играет на имеющихся инструментах. При этом исполнение мелодии происходит с чувствами, энергично, он буквально вкладывает себя, своё настроение в этот процесс;
• пытается самостоятельно сочинять новые мелодии;
• сильно хочет и даже сам пытается научиться играть на каком-то инструменте;

Всего 5 признаков.

3. Ваш ребенок имеет артистический талант, если он:

• в моменты нехватки слов использует мимику, движения, жесты;
• всячески старается вызвать эмоции у тех, кому что-то рассказывает и показывает;
• осознанно и/или неосознанно старается даже тоном голоса подражать человеку, о котором рассказывает;
• не боится аудиторию и всегда с готовностью выступает перед нею;
• часто кого-то передразнивает, кому-то подражает и получается это у него с легкостью;
• обладает хорошей пластичностью и всегда открыт для всего нового;
• любит одеваться красиво и быстро схватывает значение красивой одежды;

Всего 7 признаков.

4. Ваш ребенок имеет незаурядный интеллект, если он:

• четко рассуждает, прекрасно мыслит, легко понимает недосказанное и причины каких-либо действий, поступков людей;
• удивляет вас своею памятью;
• легко учится, быстро понимает новый школьный материал;
• практически всегда задает много вопросов, но конкретно по теме, по ситуации;
• предпочитает читать, любит это делать;
• пуст и не является отличником, но обгоняет в учебе своих сверстников;
• больше, чем сверстники знает о событиях, о ситуациях, которые лично его не касаются;
• часто рассудителен, а может и расчетлив не по годам, удивляет вас здравостью мыслей;
• наблюдателен, очень быстро, пусть и не ярко, реагирует на новые событие в жизни.

Всего 9 признаков.

5. Ваш ребенок имеет спортивный талант, если он:

• чрезвычайно энергичен, всегда стремится к движению;
• смел и синяки и/или шишки его совершенно не пугают;
• очень часто становится первым или всегда стремится к этому в различных спортивных играх;
• удивляет вас тем, как хорошо и быстро осваивает катание на лыжах и коньках, как ловко обращается с мечом и т.д.;
• имеет отличную координацию движений, быстро развивается физически;
• спокойным занятиям предпочитает подвижные игры, состязания или старается просто больше бегать резвиться, даже беситься;
• всегда переполнен энергией и вам кажется, что он просто никогда не устает;
• различными способами подражает любимому спортсмену.

Всего 8 признаков.

6. Ваш ребенок имеет литературный талант, если он:

• много, часто о чем-то рассказывает и в процессе придерживается сюжета, четко удерживает основную мысль;
• часто фантазирует, придумывает свой вариант развития обычных событий и всегда вносит в них что-то необычное;
• в рассказе больше использует слова, ярко передающие чувства, эмоции участников сюжета;
• героев своего рассказа старается «оживить»;
• бывает, что уединяется и сам пишет свой собственный рассказ.

Всего 5 признаков.

7. Ваш ребенок имеет талант к научной работе, если он:

• легко обобщает что-либо, запросто понимает абстрактные понятия;
• легко своими словами выражает чужие мысли. Иногда даже специально их записывает для себя чтобы не забыть;
• читать любит, но литературу не по возрасту, а более взрослые, более серьезные научно-популярные издания;
• практически всегда или очень часто старается самостоятельно объяснить то или иное событие;
• всегда с удовольствием создает свои собственные схему, конструкции, даже коллекции;
• никогда не унывает и слишком долго в расстроенных чувствах не находится, если его открытие, его изобретение не нашли поддержки или были даже осмеяны.

Всего 6 признаков.

8. Ваш ребенок имеет художественные талант, если он:

• не находя слов, начинает рисовать / лепить, чтобы выразить свои чувства, эмоции, своё настроение;
• рисуя, старается изобразить разнообразные предметы, животных, людей и даже ситуации, а не зацикливается лишь на тех, что удались хорошо;
• очень внимательно относится к каким-либо произведением искусства, становится серьезным, о чем-то задумывается, если его детское внимание привлекает картина;
• в свое свободное время чаще всего рисует, что-то лепит, используя все имеющиеся краски и материалы;
• часто старается сделать что-то прикладное: различные украшения для дома, для одежды и т.д.;
• не боится, не стесняется критиковать даже известные произведения, с готовностью высказывает о них своё мнение и разумны обосновывает его.

Всего 6 признаков.

Теперь, зная индикаторы (признаки) таланта ребенка, возьмите ручку (карандаш) и бумагу. Каждый признак во всех 8-ми блоках оцените по шкале от 2-х (минимум) до 5-ти (максимум). После этого просуммируйте полученные результаты и поделите итог каждого из 8-ми блоков на число признаков. К примеру, сумму по художественному таланту необходимо поделить на 6.

Уже сейчас, имея получившиеся результаты, вы можете определить наиболее выраженную одаренность ребенка, но это еще не все. Следующий этап – это построение графика, отражающего уровень детского интереса, как показано на рисунке.

По полученным результатам начертите линии на графике, а в месте их пересечений поставьте точки. После этого соедините все точки линией и необходимый график готов. Он легко вам поможет в ситуации, когда вам хочется, чтобы ребенок занимался плаванием, а вы желаете, чтобы он стал музыкантом. По графику можно достаточно легко определить детские перспективы. Если ваш график не имеет ярко выраженных пиков – не спешите расстраиваться. Талант ребенка может очень долгое время вести себя «скрытно», не проявляясь ярко и наглядно. Кстати, для получения более показательных результатов такой тест можно провести с другим ребенком-сверстником и результаты сопоставить.

Наиболее подходящий возраст для проведения такого теста – 5-8 лет.

Не относитесь слишком серьезно к полученным результатам, так как жизнь вносит свои коррективы и ребенок еще может измениться.

Успехов Вам!