Лексическая тема "Почта"
учебно-методический материал (старшая группа)

Тема «Почта»

Родителям рекомендуется:  

• - показать ребенку корреспонденцию, которую вы вынимаете из почтового ящика: газеты, журналы, письма, открытки; рассмотреть их с ребёнком;
• - показать ребенку письмо, почтовую марку, конверт, телеграмму, прочитать, откуда пришло письмо;
• - рассказать, как письмо попала в ваш дом из другого города;
• - показать, как написанное письмо вкладывают в конверт, запечатывают, пишут адрес на конверте, опустить письмо вместе с ребенком в почтовый ящик;
• - показать ребенку посылку;
• - рассказать о профессиях работников почты (почтальона, телеграфиста;
• -предложить ребенку самостоятельно вынуть из почтового ящика    корреспонденцию и сказать, что пришло по почте;
• - вместе с ребенком сходить на почту, где обратить его внимание на труд почтовых работников.
• - закрепить знания о средствах связи: телефон, интернет, письмо.

Дидактическая игра «Закончи предложение»

Почтальон принес письмо (кому?) - маме, сестре ... (дательный падеж имен существительных).
Что мы нашли в почтовом ящике? - газету, открытку ... (винительный падеж имен существительных).
Чего не стало в почтовом ящике? - газеты, журнала ... (родительный падеж имен существительных).

Дидактическая игра «Подбери признак»

Открытка (какая?) - праздничная, поздравительная ... .

Совместно с ребенком сделать конверт из бумаги.

Нарисовать марку

Дидактическая игра «Подбери родственное слово»

Почта - почтальон, почтовый, почтамт.

 Дидактическая игра «Подбери предметы к признакам»

Почтовый ... (голубь, перевод), почтовая ... (открытка, посылка), почтовое ... (письмо).
 Отгадать загадку.

Заклеили клеем прочно и ко мне прислали срочно.

Я его не пожалею, получу и вмиг расклею. (Письмо, конверт).

Игра «Один – много»

Почтальон – почтальоны

Сумка –Газета –Журнал –Письмо –Открытка –Телеграмма –Бандероль –Ящик –Марка –Конверт –

Игра «Назови ласково»

Сумка – сумочка

Газета – ; Журнал – ; Письмо – ; Открытка – ; Телеграмма – ; Ящик – ;

Конверт –.

Игра «Считай и называй»

Посчитай, сколько предметов (одно письмо, одна открытка,  два письма, две открытки и т.) запиши количество предметов.

Посмотреть мультфильмы: «Каникулы в Простоквашино», «Снеговик – почтовик», «Почта»

Рассмотреть открытки, марки, письма из домашнего архива