Пальчиковая гимнастика
картотека

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

Потешка «Прогулка»

Пошли пальчики гулять, (пальцы сжаты в кулак; большие опущены вниз и как бы прыжками двигаются по столу.)

А вторые догонять. (ритмичные движения по столу указательными пальцами.)

Третьи пальчики бегом, (движения средних пальцев в быстром темпе.)

А четвертые пешком. (медленные движения безымянных пальцев по столу.)

Пятый пальчик поскакал (касание поверхности стола мизинцами.)

И в конце пути упал. (хлопок обеими кулаками по поверхности стола.)

«Веселые ладошки»

Ладони лежат на столе, пальцы вместе. Энергичным, скользящим движением широко развести пальцы, соединить.

«Ладошка—кулачок—ребро» (на счет: раз, два, три).

Левая ладонь лежит на столе, пальцы вместе, правая сжата вкулак и стоит на столе. Поочередная смена положения.

Руки согнуты в локтях перед грудью, ладони вместе, пальцы соединены. Попеременно энергичным движением сжимать кулак одной руки, приставляя к вытянутой ладони другой.

Кулаки обеих рук прижаты к груди. Энергично разжать пальцы, выбросить ладони вперед.

Потешка «Замок»

На двери висит замок. (ритмичные быстрые соединения пальцев в замок.)

Кто открыть его бы мог? (пальцы сцеплены, руки тянутся в разные стороны.)

Потянули, покрутили, (движения сцепленными пальцами от себя.)

Постучали (пальцы сцеплены, ладони стучат друг о друга.)

И открыли. (пальцы расцеплены, ладони в стороны.)

«Пальчики в лесу»

Вышли пальчики гулять, (передвигаем указательным и средним, шагают)

Этот пальчик в лес пошел, (мизинчик как-бы крутим)

Этот пальчик-гриб нашел, (безымянный — сгибаем и разгибаем)

Этот пальчик чистить стал, (средний — сгибаем и разгибаем)

Этот пальчик жарить стал, (указательный — сгибаем и разгибаем)

Ну а этот только ел — оттого и потолстел. (большой – сгибаем и разгибаем)

«Мой мизинчик»

(Кулачок – пальцы вместе; разгибаем поочередно пальчики)

Мой мизинчик, где ты был?

С этим братцем в лес ходил.

С этим братцем — щи варил.

С этим братцем песни пел.

Ну а этого встречал и конфеткой угощал (мизинчик здоровается с большим).

«Шел Саша по шоссе»

Шел Саша по шоссе, (указательный и средний шагают)

Нес сушки в мешке, (указательный и большой соединяем на двух руках в колечки)

Сушку-Грише,

Сушку-Мише,

Есть сушки Проше,

Васюше,

Антоше,

Еще две сушки Нюше

И Петрушке,

Еще три сушки Паше.

«Очки»

Бабушка очки надела

И внучонка разглядела (большой палец правой и левой руки вместе с остальными образуют колечко, колечки поднести к глазам).

«Лодка»

Лодочка плывет по речке, оставляя на воде колечки (обе ладони поставлены на ребро, большие пальцы прижаты к ладоням, как ковшик)

«Грабли»

Листья падают в саду, я их граблями смету. (ладони на себя, пальцы переплетены между собой ,выпрямлены и тоже направлены на себя)

«Скворечник»

Скворец в скворечнике живет и песню звонкую поет.

(ладошки вертикально поставлены друг к другу, мизинцы прижаты, как лодочка, а большие пальцы загнуты внутрь)

«Шарик»

Надуваем быстро шарик.

Он становится большой.

Вдруг шар лопнул, воздух вышел-

Стал он тонкий и худой.

(пальцы собраны в щепотку и соприкасаются кончиками; дуем на них и пальцы принимают форму шара; воздух выходит — пальцы в исходное состояние)

Надувайся, шарик, больше!

Лучше щечки раздувай!

Поиграйте с нами дольше:

Катись, прыгай и летай!

«Кошка»

А у кошки ушки на макушке, чтобы лучше слышать мышь в ее норушке (средний и безымянный пальцы упираются в большой, указательный и мизинец подняты вверх).

«Мышка»

Серенький комок сидит и бумажкой все шуршит.

(средний и безымянный пальцы упираются в большой, указательный и мизинец согнуты в дуги и прижаты к среднему и безымянному).

«Зайка и ушки»

Ушки длинные у зайки, из кустов они торчат.

Он и прыгает, и скачет, веселит своих зайчат.

(пальцы собраны в кулак, выставить вверх указательный и средний пальцы, шевелить ими в стороны и вперед)

«Зайка и барабан»

Зайка взял свой барабан и ударил: трам-трам-трам

(пальцы сжаты в кулак, указательный и средний – вверх – уши; безымянный и мизинец стучат по большому пальцу)

«Коза»

У козы торчат рога, может забодать она.

(внутренняя сторона ладони опущена вниз; указательный и мизинец выставлены вперед; средний и безымянный прижаты к ладони и охвачены большим)

«Гусь»

Гусь стоит и все гогочет, ущипнуть тебя он хочет.

(предплечье вертикально; ладонь под прямым углом; указательный палец опирается на большой; все пальцы прижаты друг к другу.)

Гусь сердитый зло гогочет: может быть, он кушать хочет?

Гусь гнездо свое чинил, гусь считалку сочинил,

И гогочет и гогочет: заучить считалку хочет!

«Петушок»

Петушок стоит весь яркий, гребешок он чистит лапкой.

(ладонь вверх; указательный палец опирается на большой; остальные пальцы растопырены в стороны и подняты вверх)

«Жук»

Жук летит, жужжит, жужжит и усами шевелит.

(пальцы сжаты в кулачок; указательный и мизинец разведены в стороны, ребенок шевелит ими.)

Я веселый Майский жук, знаю все сады вокруг,

Над лужайками кружу. А зовут меня Жу-жу.

«Птенчики в гнезде»

Птичка крылышками машет и летит к себе в гнездо.

Птенчикам своим расскажет, где она взяла зерно.

(обхватить все пальчики правой руки левой ладонью и ими шевелить.)

«Замок»

Пальцы сплетем и замок мы получим.

Повторим еще, и получится лучше.

(ладошки прижаты друг к другу; пальцы переплетены — перебираем ими.)

«Погладим котенка»

-Киса, кисонька, кисуля! — позвала котенка Юля.

- Не спеши домой, постой! — и погладила рукой.

(одной, затем другой рукой сделать расслабляющие упражнения для пальцев)

«Пальчики»

1 – 2 – 3 – 4 – 5 — вышли пальчики гулять.

1 – 2 – 3 – 4 – 5 — в домик спрятались опять.

(поочередно разгибать все пальцы, начиная с мизинца, затем сгибать их в том же порядке.)

«Мы считаем»

Можно пальчики считать: 1 — 2 – 3 – 4 — 5.

На другой руке – опять: 1 – 2 – 3 – 4 — 5.

( поочередно разгибать пальцы правой, затем левой руки, начиная с большого)

«Пальчики здороваются»

Я здороваюсь везде — дома и на улице.

Даже «здравствуй» говорю я соседской курице.

(кончиком большого пальца правой руки поочередно касаться кончиков остальных пальцев; тоже с левой рукой)

«Дождик»

Дождик-дождик, полно лить малых детушек мочить!

(подушечки пальцев правой (левой) руки прижать к столу; попеременно постукивать ими, как на пианино)

«Коза рогатая»

Идет коза рогатая за малыми ребятами.

- Кто кашку не ест, молоко не пьет. Забодаю, забодаю! (пальцы рук поджать, а указательный и мизинец держать выпрямленными.)

Игры, развивающие движения кисти,

«пальчиковая гимнастика»

«Сорока-сорока»

Указательным пальцем правой руки выполняются круговые движения по ладони левой руки. Действия сопровождаются словами:

Сорока-сорока

Кашу варила,

Деток кормила.

Этому дала (загибается мизинец),

Этому дала (безымянный),

Этому дала (средний),

Этому дала (указательный),

Этому дала (большой).

«Этот пальчик — бабушка»

Загибание и разгибание пальчиков малыша попеременно на правой и левой руке, сопровождая движения словами:

Этот пальчик — бабушка. Этот пальчик — дедушка.

Этот пальчик — папочка. Этот пальчик — мамочка.

Этот пальчик — Вовочка. Этот пальчик хочет спать.

Этот пальчик — прыг в кровать! Этот пальчик прикорнул.

Этот пальчик уж заснул. Встали пальчики.

Ура! В детский сад идти пора!

«Поехали-поехали»

Ребенок разводит руки в стороны и раскрывает ладони, показывая размеры репки, под соответствующие слова:

Поехали-поехали,

С орехами, с орехами,

К дедушке за репкой,

Желтой, большой —

Вот какой! (показывает руками)

Поехали-поехали,

К зайчику за мячиком,

За мячиком твоим,

Круглым и большим —

Вот каким! (показывает руками).

«Тук-тук, я стучу»

Взрослый читает стихотворный текст, побуждает ребенка удерживать руку в кулаке, отстукивает его кулачком по поверхности стола каждое слово потешки:

Тук-тук — я стучу.

Новый столик сколочу.

«Колобок»

Ребенок выполняет движения, сопровождая их стихотворным текстом:

Кулачок как колобок

Мы сожмем его разок.

Одна рука сжата в кулак — «колобок», другой рукой ребенок. Поглаживает кулачок, несколько раз сжимает его. Затем положение рук меняется.

«Веселые маляры»

Ребенок имитирует движения кистями обеих рук в направлении вверх-вниз, слева направо (локти на уровне груди) под чтение двустишья:

Мы покрасим этот дом,

Жить Ванюша будет в нем.

«Повар»

Ребенок выполняет круговые движения кистью по и против часовой стрелки в сопровождении стихотворного текста:

Варим, варим, варим щи.

Щи у Вовы хороши!

«Пила, пила»

Ребенок выполняет скользящие движения ребром ладони по поверхности стола:

Пила, пила, пили живей,

Мы строим домик для зверей.

«Лодочка»

Ребенок соединяет ладони обеих рук «лодочкой» и делает скользящие движения по поверхности стола:

Лодочка плывет по речке,

Оставляя на воде колечки.

«Пальчики у нас попляшут»

Выполнение имитационных движений в сопровождении стихотворного текста:

Пальчики у нас попляшут:

Вот они, вот они! (Дети вращают кистями.)

В кулачки мы пальцы спрячем,

В кулачки, в кулачки. (Сжимают, разжимают пальцы.)

Пальчики опять попляшут:

Вот они, вот они! (Перебирают пальчиками.)

Пальчиками мы помашем:

Уходи, уходи! (Встряхивают кистями рук.)

«Веник»

Упражнение выполняется с широкой амплитудой движений раскрытой ладонью вправо-влево с фиксацией запястья на дне бассейна.

Аналогичные движения можно выполнять рукой, сжатой в кулак, и попеременными движениями ладони и кулака.

«Зоопарк»

«Волк» — соединить большой, средний, безымянный пальцы;указательный и мизинец слегка отогнуть.

«Ежик» — ладони соединить, прямые пальцы выставить вверх.

«Улитка с усиками» — ладони лежат на столе. Поднять указательные и средние пальцы, расставить их.

«Лиса крадется» — все пальцы медленно шагают по столу вперед.

«Паук» — пальцы согнуты, медленно продвигаются по столу.