Дополнительное образование. Крошки - ладошки, веселые ножки.
материал (младшая группа)

КРОШКИ-ЛАДОШКИ, ВЕСЕЛЫЕ НОЖКИ

ЛОГОРИТМИКА

Кружок для детей младшего дошкольного возраста

Логоритмика – это система музыкально-двигательных, музыкально-речевых игр и упражнений, основанных на  сочетании музыки, движения, слова, направленная на решение коррекционных, образовательных и оздоровительных задач.

Речь – это сложнейший процесс, требующий скоординированной работы дыхания, ротовой полости, нервной системы и органов восприятия: когда хотя бы одна из составляющих дает сбой, разваливается, как правило, весь механизм.

Задача логоритмики – сделать так, чтобы все работало слаженно и без сбоев. На логоритмических занятиях музыка не просто сопровождает движения, а является их организующим началом. На занятиях используются музыкально-речевые упражнения, регулирующие  мышечный тонус, а так же упражнения для развития координации слуха и голоса, слова и движения.

В структуру занятия входят следующие элементы:

• Пальчиковая гимнастика для развития мелкой моторики, поскольку речь формируется под влиянием импульсов, идущих от рук.
• логопедическая (артикуляционная) гимнастика – комплекс упражнений для укрепления мышц органов артикуляционного аппарата.
• Упражнения на развитие мимических мышц для развития эмоциональной сферы, воображения и ассоциативно-образного мышления.
• Ритмические игры, развивающие чувство ритма.
• Коммуникативные игры и танцы для развития динамической стороны общения, эмпатии, эмоциональности и выразительности невербальных средств общения, позитивного самоощущения.

Как показывает практика регулярные занятия логоритмикой, способствуют нормализации речи ребенка вне зависимости

от вида речевого нарушения, формируют положительный

эмоциональный настрой, учат общению со сверстниками.