Консультация "Роль семьи в воспитании ребенка"
консультация (младшая группа)

          Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

             детский сад №67 комбинированного вида Выборгского района

                                                    Санкт-Петербурга

Подготовила Суслова М.М.

                   Роль семьи в воспитании ребёнка.

                             Всё начинается с семьи...

Что же ребёнок должен знать о понятии "семья", и какова роль семьи в воспитании ребёнка ?

Семья - это дом, где всегда тепло, место, где живут любимые и любящие его люди.

Семья - это всё самое первое в его маленькой жизни: общение, досуг, ценности, опыт.

Именно в семье  ребёнок приобретает важные сведения о мире и отношениях. Основываясь на приятной в семье модели поведения, выстраивает собственную, начинает оценивать роль каждого человека в жизни общества. Поэтому каждый новый день вашего малыша должен быть полон открытий, запоминаться яркими событиями и интересными беседами. Поддерживайте связь младшего поколения со старшим: пусть читают вслух любимые сказки, смотрят фотографии и гуляют в уютной обстановке. Сделайте так, чтобы в вашем доме любовь, доверие и уважение превращались из высокопарных слов в настоящие чувства...

                                      Как важно быть ответственным.

Не стоит требовать у ребенка послушания и определённых стандартов поведения без объяснений. Использовать просьбы и поручения, а не приказы и ультиматумы. Будьте аккуратны со словами <можно> и <нельзя>. Заведенный однажды порядка должен соблюдаться без изменений и отступлений. Методы воспитания не должен иметь расхождений у каждого из членов семьи. Иначе у ребёнка выработается неоднозначное представление о морально-этических нормах. Он будет искать поблажек и уходить от ответственности за принятые решения и совершённые поступки. Поэтому не говорить однозначно <нет>, если не уверены в собственной выдержке. Чтобы более доступно рассказать ребёнку о чувстве долга и ответственности, придумайте сказку, в которой главным героем будет он сам. Смоделированные ситуации помогут ребёнку многое понять и научат делать выбор между ленью и трудом, добром и злом. Развитию у ребёнка чуткости будут способствовать уход за домашними животными и помощью старшему поколению семьи - бабушкам и дедушкам.

                                 Быть здоровым здорово!

Здоровый образ жизни - это особое умение грамотно сочетать правильное питание, личную гигиену, физические нагрузки и отдых. Чтобы помочь вашему малышу быть бодрым, крепким и весёлым, составьте для него распорядок дня, которому также следуйте сами. Утро хорошо начинать с зарядки. Пусть это станет общей игрой: двигайтесь под музыку, приседайте, наклоняйтесь, прыгайте! Постепенно приучайте ребенка к спорту, находя полезные сезонные занятия:зимой - лыжи и коньки, летом - плавание, ролики, бег. В вопросах питания придерживайтесь принципов сбалансированности и соблюдения рациона. Самую калорийную пищу ребёнок должен получать на обед: супы, мясные или рыбные блюда с гарниром. Завтрак и ужин, наоборот, не должны быть перегружены и могут включать молочные продукты, овощи, фрукты, каши и запеканки. Не забывайте про напитки - воду, морсы, соки и компоты. А чтобы ребенок ел с аппетитом, добавляйте в привычную трапезу яркие штрихи - цветную посуду, красивые салфетки. Пешие прогулки на свежем воздухе и походы помогут ребёнку стать более выносливым. Не забудьте уделить особое внимание тому, как одет ваш малыш. Выбирайте натуральные материалы и старайтесь не укутывать, а грамотно утеплять: учитывайте, что дети более подвижны, а значит, тратят больше энергии.Для восстановления сил и отдыха каждому ребёнку необходим здоровый крепкий сон (у дошкольника может составлять от 10 до 14 часов в сутки в зависимости от активности и усталости и установленного режима).

                           Вместе трудится - всегда пригодится!

Труд не должен восприниматься ребёнком как повинность или наказание. Труд также не должен быть противопоставлен игре и развлечениям. Очень важно грамотно раскрывать детям понятия "ответственность" и "самостоятельность". Для начала определите круг обязанностей, которые ребёнок вполне может выполнять сам, без сторонней помощи, не тратят много сил и времени. Сюда могут входить и элементарное самообслуживание, и помощь по хозяйству. Пусть всё, что ребёнок сделает, помогает ему почувствовать себя полезным, даёт повод для оправданной гордости. Тогда каждая убранная со стола тарелка или собранное с дерева яблоко станут вкладом в общее дело. Чтобы приучить ребёнка к труду, используйте общие семейные занятие: подготовку к встречи гостей, уборку территории на дачном участке или рукоделие по интересам. В качестве поощрения инициативы ребёнка введите специальные призы (нарисованные медали, угощения), но не развивайте у ребёнка стремление работать за вознаграждение.

                                  Детский островок.

Личное пространство - важная составляющая жизни и развития не только творческих, но и элементарных бытовых навыков ребёнка.Своя полка, свой стол или комната дома, шкафчик в детском саду - пусть весьма компактное, но очень ответственное "место" для малыша. Ребёнок скорее привыкнет застилать постель, убирать вещи в шкаф или разбираться в коробке с игрушками, если будет знать, что вы считаете его достаточно взрослым для этого. Делайте акцент на том, как незаменима его помощь в рамках уборки всей квартиры. Все необходимые личные вещи и предметы должны находиться на доступном для вашего ребёнка расстоянии, с учетом его роста. Не создавайте обстановку "на вырост". Возьмите на заметку идею зонирования помещения - с помощью наклеек, ширм, табличек, штор или особого расположения мебели. Сочетайте в интерьере качели, шведскую стенку и мягкие пуфы, используйте яркие коробки, корзины, стаканы для карандашей и ручек. Игрушки выбирайте в соответствии с возрастом малыша, не бойтесь убирать лишние, освобождая место для новых.

                     Читаем, говорим, фантазируем...

Едва научившись говорить, ребёнок начинает задавать вопросы, интересуется всем вокруг. На его "что","зачем" и "почему" порой непросто найти ответ. Помочь в этом может лучший друг и проводник в мире знаний и фантазий - книга.

Создайте особый ритуал - совместное чтение. Пусть ребёнок сам выбирает, о чём он хочет послушать, и пересказывает хорошо известные ему истории и сказки.

Тренируйте память малыша, разучивая песенки, скороговорки, загадки, потешки - по дороге из дома в детский сад или во время прогулок.

Обменивайтесь событиями, произошедшими за день. Не прерывайте ребенка, слушайте внимательно, задавайте уточняющие вопросы. Интерес со стороны взрослых развивает у ребенка навыки рассказчика, рождает желание усложнять конструкции предложений, дополняя повествование деталями.

Если ребенок научится ясно, чётко и распространённо формулировать свои мысли, он будет завоёвывать внимание не только у сверстников, но и у воспитателей, и у педагогов.

                               Путешествие в мир искусств.

Художественный вкус, чувство стиля, общая эрудированность формируются у каждого человека постепенно, год за годом. Если своевременно начать не только этическое, но и эстетическое воспитание ребёнка, этот процесс станет намного быстрее, проще и увлекательнее. Прививать с детства любовь к искусству совсем несложно. Ваши верные помощники в этом деле - игра, беседа и личный пример. Показывая ребёнку картину именитых мастеров, сосредоточьтесь на сюжете полотна: рассказывайте истории про героев, описывайте то, что осталось за рамках холста. Спрашивайте ребенка о его впечатлениях, любимых цветах и о том, что ему больше нравится: люди (портретная живопись), природа (пейзаж), предметы (натюрморт), животные (анималистика) и.т.д.

Классическая музыка не покажется скучной, если слушать небольшие произведения. Уделяйте этому хотя бы 5-7 минут несколько раз в неделю, составляя ребёнку компанию. Знакомство с более зрелищными видами искусств начинайте с кукольных и цирковых представлений. Ребёнка скорее научится вести себя как зритель в окружении своих сверстников. Однако перед походом на культурное мероприятие просто и доступно расскажите о театральном этикете: принято аплодировать, почему нельзя разговаривать во время спектакля для чего нужна сменная обувь, почему актерам дарят цветы. Мультипликационные фильмы и детские кинокартины так же играют важную роль в культурном развитии ребёнка. Любимые и хорошо знакомые сказки по-новому раскрываются в экранизациях. Герои наглядно показывают малышам, почему добро побеждает, почему нужно помогать друзьям и, что чудесам всегда есть место в жизни.

                                  Этикет с малых лет.

Современным детям возможность попасть на бал или званный ужин представляется не так часто. Однако правила повседневного поведения в обществе (пусть даже таких же маленьких принцев и принцесс) не должны быть для ребёнка чем-то сказочным и неведомым. Этикет и хорошие манеры всегда остаются актуальными, независимо от моды на разные методики воспитания.

                      Вот несколько простых ключей к вежливости и такту:

- всегда здороваться, прощаться, благодарить и извинять (даже за мелочи, или если не уверен - это необходимо);

- не перебивать других в разговоре, не кичиться знаниями и не использовать слова, значение которых неизвестно;

- находясь за столом, не говорить с набитым ртом, не спешить выйти по своим делам, не вести себя слишком шумно;

- следить за своим внешним видом, быть опрятным и причёсанным;

- уступать место в общественном транспорте (не только пожилым людям но и всем, кто в этом нуждается).

                                              Памятка родителям.

Первое, о чём обычно забывают родители при общении с детьми и их воспитании - ставить себя на место своего малыша. Важно помнить, как вы вели себя в аналогичном возрасте, что вам нравилось, с чем не соглашались, почему не слушались. Сохраняя авторитет, пытайтесь стать ближе. Ребёнок нуждается в вашей любви, но не в чрезмерной опеке. Ребёнок должен чувствовать вашу поддержку в любых начинаниях, будь то спортивная секция или желание поменять цвет комнаты. Но не спешите потакать вашему чаду в малейших капризах, чтобы не вырастить маленького "не хочуху". Чаще говорите с ребёнком, просите его объяснить тот или иной его поступок. Не давите, но личным примером показывайте возможность поведенческого выбора.

Постарайтесь увидеть в вашем ребёнке индивидуальность - не обязательно отличника и лидера, но творческую единицу или прекрасного собеседника, друга, чтеца и.т.д.

Не ждите, что ребёнок воплотил ваши мечты, у него появятся собственные!

Будьте деликатнее и относитесь к детским переживаниям и радостям, как к своим собственным: потеря любимой игрушки - событие, не меньшее по масштабу, чем неудача на работе.