Работа с родителями - подбери признак
консультация (старшая группа) на тему
Подбор признаков объекта
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rabota_s_roditelyami_-_podberi_priznak.docx | 11.96 КБ |
Предварительный просмотр:
Речевое упражнение «Подбери признак»
Родитель: Ой, у меня даже нога опустилась во что-то мягкое! - А как можно сказать, какое наше облако?
Ребенок: Весеннее, большое, пушистое, легкое, воздушное, летающее, быстрое, белое, красивое…
Садятся на «облако».
Родитель: Смотрите, мы пролетаем над нашим городом. Сколько разноцветных зонтиков! Как вы думаете, почему?
Ребенок: Пошел весенний дождь!
Родитель: Давайте и мы поможем дождику, покажем, как капают дождики.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Программа работы с дошкольниками с признаками гиперактивности
В программе дано описание дошкольников с признаками гиперактивности, приведены упражнения и игры по сглаживанию синдрома гиперактивности, анкеты для работы с родителями, рекомендации для родителей....
Методические рекомендации по работе с пособием «Улей признаков»
Цель. Создание дидактических условий для становления коммуникативной компетентности дошкольников, через усвоение ими набора Имен признаков объектов материального мира....
Планирование воспитательно-образовательной работы. Тема недели: «Весна. Признаки весны. Весенняя одежда»
Планирование воспитательно-образовательной работы. Тема недели: «Весна. Признаки весны. Весенняя одежда»ЧислоСовместная деятельность взрослого и детейРабота с родителямиНепосредственно обр...
Дидактическая игра по развитию речи "Подбери признак". Дети 5-7 лет.
В помощь воспитателю на занятии по развитию речи....
ПОДБЕРИ ПРИЗНАК
Цель: учить согласовывать прилагательные с существительными. Ход игры: воспитатель называет слово и задаёт вопросы (какой? какая? какие? какое?), ребёнок отвечает.Куртка (какая?) &ndash...
Дидактическая игра " Подбери признак "в логопедической группе - 30.03.2023 г
Закреплять знания детей о домашних животных, формировать умение подбирать прилагательные, развивать мышление, ...
