Гаджеты. Их место и роль в жизни современного ребенка.
статья на тему

Гаджеты. Их место и роль в жизни современного ребенка.

                                                                                                           Отразова Е.М.

    Сегодня одной из серьезных проблем, с которыми сталкиваются родители в процессе воспитания ребенка, являются — гаджеты и зависимость от этих устройств.

Современные дети, наравне со взрослыми, не только осваивают современные телефоны, телевизоры, игровые приставки, планшеты и компьютеры, но уже не могут без них обходиться.

Многие родители специально дают своим детям гаджеты, чтобы ребенок не капризничал и не устраивал истерик. Знакомство ребенка с гаджетами в столь раннем возрасте является большой ошибкой, так как в этот период у ребенка возникают особые эмоциональные отношения с близкими людьми. Это время, когда роль любящего родителя незаменима и технические средства могут только навредить ребенку.

В период раннего детства ребенок осваивает важнейший навык – ролевую игру, в процессе которой он воспроизводит поведение взрослых. В игре ребенок сначала эмоционально, а затем интеллектуально осваивает всю систему человеческих отношений, а из отношения к другому человеку формируется смысл поступков и действий.

В отличие от ролевых игр, гаджеты  не требуют высокого интеллектуального потенциала, творчества, умения разговаривать, договариваться и сотрудничать, проявлять личностные душевные и нравственные качества. Сенсорные эффекты, иллюзии примитивны, понятны без слов, поэтому дети способны сами наполнять свой досуг, независимо от друзей и родителей, что ведет к деградации личности.

 Детям с зависимостью от гаджетов окружающая реальность не кажется столь яркой и интересной. Не находясь в виртуальном пространстве, ребенок может испытывать психологический дискомфорт.

Признаки зависимости от гаджетов у ребенка:

• Ребёнок не играет в игрушки, не стремиться к общению со сверстниками, хочет побыть один, быстро меняет настроение.
• Вместо общения с родителями ребенок предпочитает проводить время с планшетом или компьютером.
• Если ограничение времени за играми и мультиками вызывает у ребенка бурный протест и истерику.

Если в процессе использования гаджетов ребенок приоткрывает рот и  высовывает язык во время каких-либо действий (например, нажатие кнопок), то можно говорить о том, что психике ребёнка нанесён значительный ущерб.

Гаджеты опасны так же тем, что они провоцируют болезни глаз. Если ребёнок часто и подолгу играет на планшете, компьютере, смотрит близко телевизор, то может появиться близорукость.

Когда ребёнок увлекается, он забывает моргать. Вследствие чего глаза пересыхают, возникает ощущение, как будто в них попал песок. Дети начинают тереть свои глазки не всегда чистыми руками, что может привести к конъюнктивиту.

Зачастую компьютерные игры держат детей в таком напряжении, что они забывают дышать. Недостаток кислорода плохо влияет на многие функции нашего организма.

Чтобы в дальнейшем увлечение гаджетами не привело к физическим и психических проблемам, нужно вовремя показать ребенку, что в мире существует много других интересных вещей. Дети должны уметь играть с детьми и уметь задавать вопросы взрослым. Надо найти такие занятия, которые будут доставлять ребенку удовольствие, например, рисование (особенно нетрадиционное: пальцами, нитками, с помощью круп), конструирование, лепка.

Необходимо не только на словах рассказывать детям о том, что в мире много интересного, но и быть примером для своих детей. Не брать телефон каждую свободную минутку, а за пару часов до сна вообще выключать и убирать все гаджеты.

Хочется отметить, что сами по себе гаджеты не являются «злом», просто необходимо уже с раннего возраста учить ребенка грамотному и умеренному их использованию.

Конечно, в современном мире совсем оградить ребенка от гаджетов не получится. Да это и не нужно. Все-таки мы живем в век технологий, и знания в этой области очень пригодятся в будущем. Главное, чтобы родители контролировали время, которое ребенок проводит за компьютером или планшетом и не забывали, что нельзя подменять реальное общение с ребенком никакими новомодными устройствами.