Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Домашние животные. Лошадь»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

Методическая разработка

Конспект НОД занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Домашние животные. Лошадь»

Тема: Домашние животные

Цель: Формировать у детей обобщённое представление о том, что лошадь — домашнее животное, живёт вместе с человеком.

Задачи:

Обучающая: Познакомить с домашним животным — лошадью.

Развивающая: Развивать зрительное внимание, монологическую речь.

Воспитательная: Воспитывать у детей желание заботиться о домашних животных.

Коррекционная: развивать умение сравнивать, обобщать, классифицировать.

Ход занятия:

Организационный момент.

Предлагаю детям отгадать загадку. Загадка о лошади.

«Любим мы на ней скакать,

Шёрстку гладко причесать.

Запряжём, поедем в гости».

Дети, кто же это? (лошадь)

Рассматривание картины «Лошадь с жеребёнком»

-Кто изображён на картине? Какое это животное? (домашнее)

-Кто находится рядом с лошадью? (жеребёнок)

-Что он делает? Где живёт лошадь? (в конюшне)

-Как хозяин заботится о лошади?

(Воспитатель предлагает рассказать о лошади, используя картинки — схемы)

Составление рассказа по картинкам — схемам.

- Каких домашних животных вы знаете?

-Дети, вы знаете, что есть домашние животные, а есть дикие? Сейчас мы выясним, лошадь — это домашнее животное или дикое?

-Где живут домашние животные?

(Воспитатель уточняет, что домашние животные живут рядом с человеком, не боятся его, человек строит для животных специальные помещения - конюшни)

-Где живут дикие животные? (в лесу, в лугах, в полях)

-Дикие животные очень пугливы. Стараются жить подальше от человека в лесах.

Воспитатель обращается к детям «Поставьте картинки с лошадью» (Добиваюсь, чтобы дети ставили картинки так, чтобы животные оказывались вместе под крышей, люди рядом. Помещаем изображение лошади).

-Все домашние животные приносят пользу. Найдите картинки, по которым видно, какую пользу приносят лошадь. (Дети ставят картинки, показывают то, что изображено, воспитатель помогает)

-Но хозяева домашних животных не только используют их, но и постоянно заботятся, создают все условия для того, чтобы они хорошо себя чувствовали, не болели.

-Теперь с другой стороны справа поставьте картинки, на которых показано, как люди заботятся о лошади (Дети ставят картинки, воспитатель помогает, уточняет)

Итог:

- С какими домашними животными мы познакомились?

- Почему вы считаете, что это домашнее животное? (живут рядом с человеком, хозяин строит специальные помещения — конюшни, лошадь используется в хозяйстве)