Развтие мелкой моторики рук с помощью методики Монтессори
консультация (младшая группа) на тему

    Развтие мелкой моторики рук с помощью методики Монтессори

    Все любящие родители хотели бы принять активное участие в обучении своих детей полезным навыкам и знаниям. На данный момент существует очень много методик, которые помогают родителям в этом. Многие мамы используют для раннего развития своего чада методику Монтессори, в состав которой входят специальные материалы. Их можно приобрести или же сделать своими руками.

    Очень полезны упражнения, развивающие точные движения рук – пересыпание камушков, песка, крупы, перебирание смеси разных круп, нащупывание в мелкой крупе более крупных предметов, игрушек, узнавание предметов на ощупь, переливание воды. Емкости для крупы и воды должны быть разнообразными и обязательно красивыми, чтобы ребенку было приятно с ними играть.

    Давайте рассмотрим игры, которые можно изготовить самостоятельно для развития мелкой моторики у ребенка.

1.«Веселые прищепки»: прищепки — это замечательный тренажер для маленьких пальчиков. Покажите ребенку как их можно цеплять к любому плоскому предмету, например, к картонке, широкой линейке, тарелке. Со временем задачу можно усложнить: попросите малыша закрепить прищепки на натянутой веревке. Чтобы ваши занятия были более увлекательные — сделайте специальные картонные заготовки, например, можно вырезать силуэты елочки и солнышка. Ребенку будет гораздо интереснее цеплять ёлочке — иголки из прищепок, а солнышку — лучики.

2.«Кто спрятался?»: насыпьте в миску зерен фасоли, горошка, гречки, риса. Спрячьте там фигурки зверей, и попросите ребенка найти, кто спрятался в крупе?:-) Полезно для развития мелкой моторики.

3.«Пересыпаем ложкой»:поставьте на поднос две чашки: слева – чашку с крупой, а справа – пустую. (Обе чашки должны быть сухими.) Вначале, двигая рукой ребенка, покажите, как набрать неполную ложку крупы, дождаться,чтобы крупа перестала 
сыпаться с ложки, и, плавно двигая рукой, перенести ложку к правой чашке и опрокинуть над ней. Помогите малышу набрать крупу, когда ее останется мало (подскажите, что надо нагнуть чашку левой рукой). Полезно сочетать это упражнение с размешиванием. Например, ребенок может сам насыпать сахар в чай и размешать его.

4.«Разложим по порядку»: высыпьте в мисочку бусинки двух цветов (примерно по 5-7 бусинок каждого цвета) и справа от мисочки поставьте два блюдца. Предложите: 
“Давай в одно блюдце сложим все красные бусинки, а в другое – все зеленые”. 
Чтобы оживить игру, скажите, например, что это угощенье для мишки и зайки, причем мишка любит только вишни, а зайка – только крыжовник. Перекладывать бусинки надо по одной, беря тремя пальцами (покажите). Если какие-то бусинки упадут на стол, попросите подобрать их с помощью совочка. Обязательно доведите 
работу до конца – этот навык очень важен. Поэтому на первых порах берите меньше бусинок.

  Система Монтессори направлена на то, чтобы подтолкнуть ребенка к самообучению в специально подготовленной среде с помощью дидактических материалов. Монтессори-пособия направлены на развитие представления об окружающем мире, логики, пространственного мышления, мелкой моторики и координации и навыков самообслуживания малышей.