Анкета для родителей "Изучение эмоционального самочувствия ребёнка".
учебно-методический материал (средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Изучение эмоционального самочувствия ребёнка.

Фамилия, имя ребёнка _________________________________________________

Возраст ___________________

Ф.И.О. мамы __________________________________________________________

Ф.И.О. папы ___________________________________________________________

Ребёнок является единственным, младшим, старшим ребенком в семье? (подчеркнуть).

Кто отвечает на вопросы: мать, отец, бабушка, дедушка (нужное подчеркните).

1. С каким настроением ваша дочь (сын)  посещает группу?

• радостно;
• иногда не хочет;
• часто отказывается;
• капризничает;
• другое ___________________________________________________________

2. В чём вы видите причину нежелания ребёнка идти в детский сад:

• трудности в отношениях с педагогом;
• трудности в отношениях со сверстниками;
• привязанность к матери;
• позднее засыпание вечером;
• другие причины ___________________________________________________

3. Как складываются у вашей дочери (сына) взаимоотношения со взрослыми?

Благополучно (с кем именно):

• с воспитателями;
• с помощником воспитателя;
• с музыкальным руководителем;
• с логопедом;
• с психологом.

4. С кем из детей группы ваш ребёнок наиболее часто общается?_______________
5. Рассказывает ли ребёнок дома о своих взаимоотношениях с детьми:

   - да;         - иногда;          - нет.

6. Жалуется ли на сверстников:

- да;     - иногда;         - нет.

       На что жалуется:

• дети не принимают в игру;
• обижают;
• не хотят дружить;
• отнимают игрушки;
• шумят;
• другое _______________________________

7. Что вам хотелось бы изменить в отношениях дочери (сына) с ровесниками? _______________________________________________________________________    

8. Есть ли у вашего ребёнка чувство собственного достоинства? В чем оно проявляется?________________________________________________________
9. Как ваш ребёнок обычно реагирует на агрессию со стороны других детей, взрослых

( когда на него кричат, отнимают игрушки, угрожают и т.д.) ___________________________________________________________________

10. Какой ваш ребёнок в общении с другими детьми:

• уравновешенный;
• терпеливый;
• чуткий;
• уступчивый;
• приветливый;
• вспыльчивый;
• чаще склонен командовать, чем подчиняться;
• другое _____________________________________________________________  

11. Как на ваш взгляд, влияют детско-родительские отношения в семье на общение ребёнка со сверстниками и взрослыми в группе:

• прямого влияния не оказывают;
• благополучие семейных отношений - это психологическая защита, эмоциональный тыл ребёнка, облегчающий его жизнь в д/с;
• сущность семейных отношений еще не достаточно понятна ребёнку, поэтому ___________________________________________________________________

               СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!  Педагог-психолог: Юлия Сергеевна Полина