Игры для развития речи детей. Рекомендации для родителей.
учебно-методический материал на тему

Рекомендации для родителей

Игры на развитие речи

1. «1 и много»

Образование существительных множественного числа от существительных единственного числа.

Груша –груши, гриб – грибы, лист - . . ., окно – окна и все предметы, которые видит ребенок на улице, дома, в книге.

2. «Чего не стало?»

Употребление существительных в родительном и винительном падежах.

Р.п: Огурец (нет чего? )- нет огурца, дерево – нет дерева и др.

В. п: Свёкла (вижу что?) – вижу свёклу, ребенок – вижу ребенка и др.

3. «Скажи ласково» 

Образование уменьшительно – ласкательной формы существительного с помощью суффиксов –к, -чк, -ечк, -чик.  Яблоко – яблочко, гриб – грибок, грибочек.

4. «Сосчитай-ка» или «1, 2, 5».

Согласование числительного и существительного.

1 ягода, 2 ягоды, 3 ягоды, 4 ягоды, 5 ягод

5. «Жадина» или «Мой, моя, мое».

Согласование существительного с притяжательным местоимением.

Мой стул, моя игрушка, мое солнце, мои волосы и т.д.

6. «Что из чего?»

Образование из существительных прилагательных.

Сок из малины (какой?) - малиновый сок (варенье, мороженое), стул из дерева (какой) – стул деревянный, суп из гороха (какой) – гороховый суп. (мяч, каша, машинка, кубики, книга и т.д.)

7. «Составление предложений»

• Составление простого нераспространенного предложения.

Это кот. Груша зеленая. Мальчик играет. Дождь идет.

• Составление простого распространенного предложения.

Груша растет на дереве. Желтая груша растет на дереве. Мальчик играет с собакой. Мальчик весело играет. Мальчик весело играет с собакой.

• Распространение однородными членами.

Листья падают на землю, дома, машины, дорогу. Морковь сажают, поливают, выдергивают, чистят и т.д.

8. «Отгадай загадку»

Загадать загадку. Спросить, какие слова помогли, как догадался. Если трудно показать несколько картинок (одна из них - ответ). Объяснить загадку.

Начинать с описательных загадок: