Проект «Нас учит говорить фольклор» Развитие речи детей раннего возраста средствами малого русского фольклора
проект (младшая группа) на тему

Слайд 1

Проект «Нас учит говорить фольклор» Развитие речи детей раннего возраста средствами малого русского фольклора Выполнила :Воспитатель группы №4 Щелкунова А.Н.

Слайд 2

Существенную роль в процессе развития речи детей дошкольного возраста выполняет художественное слово – детская литература и фольклор. Именно фольклорные произведения характеризуются богатством, наполненностью, яркостью речи, интонационной выразительностью. Малые формы фольклора являются первыми художественными произведениями, которые слышит ребёнок. Целенаправленное и систематическое использование произведений фольклора в детском саду позволит заложить фундамент психофизического благополучия ребенка, определяющий успешность его общего развития в дошкольный период детства. Устное народное творчество представляет собой прекрасный речевой материал, который можно использовать в непосредственно образовательной и в совместной деятельност

Слайд 3

Цель проекта: Создание оптимальных условий для развития речи детей раннего возраста средствами малых фольклорных форм

Слайд 4

Задачи: Формирование раннего восприятия звуковой культуры речи на основе ритмико-мелодической структуры языка в малых формах фольклора Развитие слухового внимания, понимания речи, звукоподражания, активизация словаря Воспитание интереса к художественной литературе, формирование способности к целостному восприятию произведений разных жанров, усвоению содержания произведений и эмоциональной отзывчивости на него. Воспитание на основе устного народного творчества положительного отношения к совместной деятельности в режимных моментах. Объединить усилия воспитателей и родителей в вопросах речевого развития посредством активного использование произведений русского народного творчества через организацию совместных мероприятий в семейных клубах Систематизировать работу по использованию произведений устного народного творчества для формирования у малышей речевой активности, первоначальных навыков речевой деятельности, интереса к фольклорным произведениям Подобрать и составить картотеку произведений русского фольклора для использования в совместной деятельности воспитателя с детьми, при организации режимных момен тов

Слайд 5

Актуальность: Существенную роль в процессе развития речи детей дошкольного возраста выполняет художественное слово – детская литература и фольклор. Именно фольклорные произведения характеризуются богатством, наполненностью, яркостью речи, интонационной выразительностью. Малые формы фольклора являются первыми художественными произведениями, которые слышит ребёнок. Целенаправленное и систематическое использование произведений фольклора в детском саду позволит заложить фундамент психофизического благополучия ребенка, определяющий успешность его общего развития в дошкольный период детства.

Слайд 6

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Знакомство родителей с произведениями русского фольклора с цель последующего использования в домашних условиях Подбор книг, иллюстраций к произведениям малого фольклорного жанра Пополнение детской библиотеки книгами и иллюстрациями к русским народным песенкам, потешкам , прибауткам.

Слайд 7

КОНКУРС «МОЯ ВЕСНЯНКА» Тема: Кукла «Веснянка» Цель: Привитие учащимся интереса к культуре своего народа через создание тряпичной куклы «Веснянка»

Слайд 8

СЕМЬЯ БОБРОВЫХ СЕМЬЯ СУХАНОВЫХ

Слайд 9

СЕМЬЯ КРУГЛОВЫХ СЕМЬЯ МОСКОВЫХ

Слайд 10

СЕМЬЯ ПОДРОЙКИНЫХ