Проект "Моя семья"
проект (младшая группа) на тему

Проект во второй младшей группе «Я и моя семья»

Тип проекта: краткосрочный, творческий.

Цель проекта. Формировать образ «Я», умение называть своё имя, фамилию, имена членов семьи, развивать представление  о своей семье. Воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам.

Задачи проекта:

Образовательные: • Вызвать положительные эмоции в беседе о семье,

• Познакомить детей с понятиями «семья», «имя» и «фамилия»;

• Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.

Развивающие: развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность);

Воспитывающие: Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.

Ожидаемые результаты реализации проекта: Дети узнают больше о своей семье: о членах семьи, традициях. Проявление уважение и забот ко всем членам семьи. Умение организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье. Понимание значимости семьи в жизни каждого человека.

Участники: Воспитатель.

Дети второй младшей группы.

Родители.

Сроки проведения: 2 недели. С 3 апреля по 14 апреля.

Актуальность темы: В младшем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к близким, к своей семье. А ведь это основа из основ нравственно – патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребёнок должен осознать себя членом семьи. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья невозможна без поддержки самой семьи».

Проблема: дети не имеют достаточных знаний о членах своей семьи.

Тематический план работы с детьми.

Мероприятие

Социально-коммуникативное развитие

03.04.17 Д/и «Назови ласково».

04.04.17. Д/и «Позвони по телефону маме (папе)».

05.04.17. Д/и «Кто, что любит делать?».

06.04.17. Игровая ситуация «Филя простудился».

06.04.17. Д/и «Кто, что делает».

07.04.17. Д/и «Кому, что нужно для работы?».                                                      07.04.17.Настольные игры: «Большие и маленькие».

03.04.17. Сюжетно - ролевая игра  «Семья»

Художественно-эстетическое

развитие

04.04.17 Рассматривание альбома «Моя семья».

05.04.17Лепка пирожков.

10.04.17.Аппликация «Воздушные шары для моей семьи».

11.04.17.Лепка «Колобок», Комарова, 15

12.04.17. Музыкальная игра «Чьей мамы голосок».

13.04.17. Музыкальная игра «кошка с котятами»

Речевое развитие

12.04.17. Разучивание чистоговорок по теме «Моя семья»

14.04.17.Составление описательного рассказа «Моя семья».

Сказки: «Волк и козлята», «Маша и медведь», «Три медведя»

Д. Габе «Моя семья».

Стихотворения: Н.Майданник «Моя семья».

Пословицы и поговорки о семье.

13.04.17. Театрализованная игра: по сказке «Три медведя».

14.04.17. Театрализованная игра «Теремок»

Игры с конструктором; пазлы; кубики - картинки; строитель.

Познавательное развитие

07.04.17. ООД по ознакомлению с миром природы «В гостях у бабушки», Соломенникова

10.04.17. Беседа «Кто, где работает?»

05.04.17. ООД по ознакомлению с социальным миром «Мама, папа, я- семья»,

12.04.17 ООД по ознакомлению с миром природы «Знакомство с куриным семейством

«Как ты помогаешь маме?»

«У меня есть брат (сестра)

«Дом, в котором я живу»

Физическое

развитие

Подвижные игры на прогулке и ООД по Физо:

«Наседка и цыплята», «Птички в гнёздышках», «Попади в цель», «Гуси – лебеди», «Карусель»

Работа с родителями: Беседы с родителями и детьми о прошедших выходных днях

Сбор фотографий в фотоальбом: «Это я и моя семья»

«День добрых дел»

14.04.17. Консультация «Как реагировать на детские истерики»

Совместное создание предметно – развивающей среды.

Фотовыставка  «Я и моя семья»

Оценка результатов: Достигнутые результаты позволяют сделать вывод о том, что в результате  мероприятий,  которые были проведены в ходе проекта дали положительный результат. У детей повысились знания в вопросах касающихся своей семьи, родители стали активней участвовать в мероприятиях проходимых в детском саду.

Пробуждение чувства причастности к своей семье, любви к своим родственникам проводилось с детьми младшего возраста на основе наглядности, а также на основе живого общения с родителями и старшим поколением семьи на совместных праздниках.

В результате творческой работы самых активных семей в группе появился альбом «Моя семья»,  который пользуется особой популярностью у всех детей. Каждый день неоднократно просматривается и каждый  «автор» с гордостью рассказывает о своей замечательной семье. На наш взгляд, проект «Я и моя семья» является первым шагом в нравственно-патриотическом воспитании ребенка дошкольного возраста, так как формирует первоначальное прочувствованное восприятие детьми ближайшей социокультурной среды, которой является его семья.