Мастер – класс с мультимедийным сопровождением: «Нет ничего семьи дороже»
методическая разработка на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 1 общеразвивающего вида

Мастер – класс

с мультимедийным сопровождением:  

 «Нет ничего семьи дороже»

Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Коммуникация», «Познание»,  «Художественное творчество».

Технология:  развития социально – личностной сферы  и духовно-нравственных качеств личности посредством приобщения к народной традиционной культуре.

Методы, методические приёмы: словесный, эвристический, наглядный.

Педагогическая целесообразность применения: стимулировать размышление о народной традиционной культуре семейного воспитания и её влиянии на современную семью.

Цель: формирование духовно-нравственных качеств, закладывание семейных ценностей, приобщение к народной традиционной культуре.

Образовательные задачи:

1. Расширять представления о семье, ее значимости в жизни каждого человека, познакомить с традициями русской семьи;
2. Развивать духовно-нравственные качества: любовь и уважение к ближним, взаимопомощь к коллегам.
3. Научить технологии изготовления кукол из подручного материала;
4. Развивать коммуникативные умения.

5. Познакомить с народными поговорками и пословицами, раскрыть их глубокий смысл.

Материал к занятию:  свеча, проектор, листы с заданиями для каждого участника, ручки. Для продуктивной деятельности мулине, ножницы, ткань.

Планируемый результат:

1. Углубление и систематизация знаний о семейных народных традициях.
2. Возрождение духовно-нравственных качеств.
3. Овладение технологией изготовления кукол из подручного материала;
4. Развитие коммуникативных умений.
5. Обогащение знаний  о словесном народном творчестве.

                                               Ход мастер-класса:

Воспитатель: 

-Здравствуйте уважаемые коллеги.  Очень рада, что все мы здесь собрались. Если вы мне позволите, я пока не буду называть тему нашей встречи.

Вначале я хотела бы дать вам небольшое задание.

(раздаю присутствующим листы с нарисованными ступеньками)

-Вы видите лесенку. Поставьте на верхнюю ступеньку то, что для вас в жизни самое важное. На вторую, то, что менее важно. Заполните 5 ступенек.

- Не глядя в ваши записи, я могу точно сказать, что семья в вашей  жизни занимает если не первую, то вторую ступеньку точно.  И как вы догадались, сегодня речь пойдёт о семье.

Воспитатель:

Мне вспомнилась одна притча. «Однажды к маме пришли её дети, споря между собой и доказывая свою правоту друг другу, с вопросом кого она любит больше всех на свете? Мама молча взяла свечу, зажгла её и начала говорить, «Вот эта свеча - это я!» Её огонь – моя любовь!» Затем она взяла ещё одну свечу и зажгла её от своей. «Это мой первенец, я дала ему своего огня, свою любовь! Разве от того что я дала, огонь моей свечи стал меньше? Огонь моей свечи остался прежнем…» и так она зажгла столько свечей, сколько было у неё детей… а огонь её свечи оставался таким же большим и тёплым». Хочется, чтобы в каждой семье горел огонёк любви, понимания, терпения и взаимоуважения. И чтобы этого огня хватало на всех членов семьи поровну.

  Для каждого человека понятие семьи будет индивидуальным и единственно верным. А как вы понимаете слово семья? 

(сидящие  по кругу, отвечают на вопрос, и передают свечу дальше по кругу)

Воспитатель: 

-А сейчас немного истории. Вернёмся несколько веков назад и посмотрим, откуда берёт своё начало понятие – «семья» и какие были семейные традиции  на Руси.

Просмотр презентации « Обычаи, и традиции русского народа»

Поддерживая  народные семейные традиции я предлагаю вам сделать куклу Десятиручку которая символизирует помощь в домашних делах. Ее делали женщины или девушки для того, что бы им хватало сил и энергии справляться со своими обязанностями.

Практическая деятельность

Для куклы и нужно-то всего немного лыка, да нитки цветные

Лыко сейчас купить не всегда получается, но заменить его можно любым натуральным материалом.  Такая кукла не шилась, её не должна была касаться игла - она скручивалась, стягивалась, связывалась.. У куклы не было ног, чтобы «не убежала». До XVIII века, а в отдаленных губерниях и дольше, у тряпичной куклы не было лица, чтобы не вселилась душа, способная навредить

Льняной шпагат наматываем на что-нибудь жёсткое: книга, досточка. Нитки туго не натягиваем, иначе их трудно будет снимать с основы. Намотав нужное количество ниток (это делаем "на глазок"), снимаем их аккуратно с основы и подхватываем на небольшой кусочек льняной нитки, которую затем туго завязываем на пару узлов. Это как бы макушка куклы.

 Для изготовления косы нитки наматываем на жёсткую основу так же, как и для туловища куклы, только длину можно взять побольше..."коса-девичья краса"! Снимаем нитки с основы, разрезаем с одной стороны и пропускаем их внутри головы куклы, уровняв концы. Плетём косу. Завязываем на конце теми же нитками из льна. Делаем голову.

 Для рук, опять же, наматываем нитки на жёсткую поверхность. Затем их аккуратно снимаем и перевязываем точно посередине. Вставляем руки, плотно подтянув их к шее.

Талию туго перевязываем. Затем ниткой красного цвета (это обереговый цвет) обвязываем торс куклы в виде креста спереди и сзади.

Нитки для рук разрезаем с обеих сторон и разделяем примерно на равные пряди на 5 частей с каждой стороны. 5 рук слева и столько же справа. Каждую прядь перехватываем ниткой, чтобы не запутаться. Для каждой пары рук подбираем свой цвет. Нитки "Ирис" вполне подходят, хотя некоторые предпочитают пряжу, там нити потолще. Как кому нравится.

Каждую ручку обматываем нитками, плотно располагая каждый виток друг к другу. Длина цветного рукавчика на каждой ручке должна быть одинаковой. На каждую ручку, пока работаем, загадываем желание (в каких делах какая ручка должна помогать). В конечном итоге получаем ручки, распростёртые, как лучики у снежинки!

Делаем причёску. Косу немного приподнимаем над головой и "заламываем" назад, плотно прижимая к затылку. Закрепляем тесьмой или лентой, сзади завязываем на бант. Талию подвязываем той де тесьмой или лентой.

На юбке завязываем 9 красных бантиков. Можно использовать красные нитки, которыми украшали ручки, а можно и ленточку красного цвета. 

Куколка-помощница готова. Теперь мама не скажет, что у неё не 10 рук и всё она успеть не может!!!

Воспитатель:

-Вся народная мудрость, заложенная веками о семье и взаимоотношениях между членами семьи отразилась в пословицах и поговорках.

-И сейчас я проверю, насколько хорошо вы их знаете. На листочках написана только первая половина пословицы, а вам надо её продолжить.

• На что клад, когда в семье …..
• Согласную семью и ……… не берёт.
•  Не та мать, что родила, а та, которая ……...
• Дети не в тягость, а в ……….
• Ребенок учится тому, что видит у ……. Родители – …………. ему.
• Когда семья вместе, то и ………. на месте.
•  В семье мир да лад – большой ……... 
• Нет такого дружка как …………..
• Семья сильна, когда над ней ……….. одна.
• При солнышке тепло, при ………. добро.
• Где любовь и совет, там и …….. нет.
• Муж без жены – что …….. без воды.
• Жениться – не ………..
• Брат ……….. не выдаст.
• Братская ………. крепче каменной стены.
• В гостях …….., а дома ……..
• В прилежном доме густо, а в ……… доме пусто.
• В своём доме и …………. помогают.
• В семье ………., так и дому не рад.
• В хорошей семье ……….дети растут.
• Дерево держится корнями, а человек ………..
• Куда ………, туда и дитя.
• Для внука …….. – ум, а …….. – душа.
• За ……… столом еда вкусней.
• Мать кормит детей, как ……… людей.
• Не будет добра, коли в семье ……..
• …………с ……… почитать – горя не знать. 
• …………… чти – не собьёшься с истинного пути.
• Родители………….. – и дети не ленивы.
• Семьёй дорожить – ………….. быть.
• Человек без семьи, что дерево без ……….
• Хоть тесно, да лучше ……….
• ………….матери нет предела.

Вопитатель:

Уважаемые коллеги, я благодарю вас за продуктивную работу. Надеюсь, что наш мастер-класс пробудил в вас желание творческого поиска, вызвал интерес к данной теме.

Желаю, чтобы ваши семьи были самыми счастливыми! Благодарю Вас за участие, за вашу активность! Мне было очень приятно с вами общаться!