Стенд по Кружковой работе
консультация (старшая группа) на тему

           КРУЖОК «ВООБРАЖАЙКА»

 Кружковая работа «Воображайка» разработана учителем-дефектологом, педагогом-психологом  М.Н. Филиной в МБДОУ Детский сад «Рябинушка» по развитию у детей 5-6 лет  творческих способностей  через различные игровые приёмы.

Содержание программы рассчитано на 1 год обучения детей старшего дошкольного возраста и включает в себя 30 занятий согласно перспективному планированию.

Цель: развитие творческих способностей детей 5-6 лет.

Задачи:

• Провести с детьми 5-6 лет начальную и конечную   экспресс диагностику познавательных процессов.
• Развивать у детей познавательные процессы:

• развивать творческое и пространственное воображение у детей 5 – 6 лет,
• развивать зрительное и слуховое восприятие,
• способствовать развитию у детей графических навыков, мелкой моторики пальцев рук,
• развивать наглядно-образное мышление, элементов словесно-логическое мышления,
• развитие волевых качеств (усидчивости, терпения, умения доводить работу до конца и т.п.).
• формировать у детей умения трудится в коллективе, помогать друг другу, обращаться за помощью к сверстникам, радоваться совместным успехам,
• воспитывать эмоционально-ценностное отношение к окружающему, способствовать формированию эстетического вкуса.

ПЛАН КРУЖКА

Время проведения:

с 1 октября по 31 мая – 8 месяцев,

по понедельникам.

Количество занятий в неделю – 1.

Количество занятий в месяц – 4.

Количество занятий в год – 30.

Длительность занятий: 25 минут.

Базовая образовательная область: познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей: 

социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно - эстетическое развитие.

Количество детей: 10 человек старшей группы «Василёк» по результатам обследования.

Мониторинг: «Экспресс диагностика познавательных процессов» автор: М.А. Панфилова. Конец сентября 2017 года и конец мая 2018 года.

Для реализации программы, в зависимости от поставленных задач на занятиях используются различные методы обучения (словесные, наглядные, практические), чаще всего работа основывается на сочетании этих методов.

Формы работы с детьми:

• игра  • импровизация  • объяснение

• рассказ и рассказ детей  • чтение • показ  • беседа

• обсуждение • наблюдения  • словесные и подвижные игры

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

КРУЖКОВОЙ РАБОТЫ

В конце года дети будут иметь:

-развитое воображение;

-развитую мелкую моторику пальцев рук;

-сенсорное восприятие;

-логическое мышление;

Уметь:

-  творчески подходить к решению определённых задач, находить оригинальные варианты, способы работы,

- словесно объяснить свой выбор, логически строить свои фразы,

- различать и отличать яркие работы, явления и окружающие предметы,

- быть активным и быстрым в играх,

- быть внимательным и аккуратным.

Овладеть:

- волевыми качествами (усидчивость, терпение, умения доводить работу до конца и т.п.);

-эмоционально-ценностным отношением к окружающему миру.

Фантазия – важное условие нормального развития личности ребёнка, она необходима для свободного выявления его творческих возможностей.

Целенаправленное развитие воображение у детей сначала происходит под влиянием взрослых, которые побуждают их произвольно создавать образы. А затем дети самостоятельно представляют замыслы и план по их реализации. Причём в первую очередь этот процесс наблюдается в коллективных играх, продуктивных видах деятельности, то есть там, где деятельность протекает с использованием реальных объектов и ситуаций и требует согласованности действий её участников.