ПАМЯТКА для родителей "Организация домашнего режима заикающегося дошкольника"
консультация (старшая группа) на тему

Правильно организованный домашний режим — тот благоприятный фон, на котором устранение заикания даст наибольший эффект. Под режимом надо понимать весь образ жизни ребёнка: организованные виды деятельности, отдых, сон, питание, быт. Всё должно способствовать тому, чтобы оздоровить и укрепить его нервную систему.

• Необходимо нормализовать взаимоотношения семьи и заикающегося ребёнка,это  достигается:

- общей спокойной, доброжелательной обстановкой;

- отсутствием выяснений отношений между взрослыми, «взрослых» разговоров; ссор при ребёнке;

- последовательностью требований взрослых к ребёнку;

- учётом страхов ребёнка, его тревог.

• Следует относиться к заикающемуся ребёнку, как к здоровому. Родители не должны показывать своего волнения малышу, если он говорит заикаясь. Слово «заикание» вообще не должно произноситься в доме. Тем более недопустимо передразнивать заикающегося и демонстрировать его запинки.
• Следует относиться к заикающемуся ребёнку, как к здоровому. Родители не должны показывать своего волнения малышу, если он говорит заикаясь. Слово «заикание» вообще не должно произноситься в доме. Тем более недопустимо передразнивать заикающегося и демонстрировать его запинки
• Доброжелательно и внимательно выслушивать ребёнка, стараясь начать или договорить вместе с ним фразу. Весь тон общения должен быть постоянно ровным, доброжелательным.
• Слишком строгая авторитарная система воспитания, запугивание, побои, излишняя требовательность отрицательно сказываются на воспитании заикающегося ребёнка. Но и повышенная тревожность за состояние его здоровья, подавление самостоятельности, стремление матери, бабушки сделать всё за внука, отсутствие каких-либо требований, связанных с соблюдением дисциплины, также отрицательно влияют на формирование личности.
• Необходимо правильно организовать домашний режим, для этого нужно:

• выделить специальное время на выполнение заданий логопеда;
• строго придерживаться рекомендаций детского врача, касающихся правильного питания и его регулярности, организации дневного и ночного сна;
• Очень важным элементом в распорядке дня является сон, который должен продолжаться не менее 9-10 час. Кроме того, дошкольникам очень полезен дневной сон. Следует приучить ребенка ложиться всегда в одни и те же часы. Чтобы он спая спокойно, надо исключать перед сном всё возбуждающее: подвижные игры, чтение детективной и приключенческой литературы, рассказывание страшных историй и сказок, и, конечно, телевизионные передачи, просмотр которых вообще нужно сократить до минимума.
• Есть ребёнок должен регулярно, в одно и то же время. Ужин ему следует давать не перед самым сном, а хотя бы за час. Надо строго придерживаться всех рекомендаций врача, касающихся правильного питания. В пище не должно быть острого, солёного, кислого, пряного, горького, шоколада, кофе, какао. Всё это должно заменяйся, так как возбуждающе действует на нервную систему.
• ежедневно гулять с ребёнком, пребывание на воздухе необходимо для хорошего самочувствия и правильного физического развития
• ежедневно делать физическую зарядку;
• избегать перегрузки ребёнка впечатлениями от зрелищных мероприятий (избегать положительных и отрицательных эмоций);
• ограничить занятия такими видами спорта, которые связаны с большим физическим напряжением и носят соревновательный характер.
• необходимо приучать ребенка слушать спокойную музыку, петь с ним песни. И это должно создавать покой.
• Не перегружать ребёнка дополнительными кружками.

Общие рекомендации:

• Постарайтесь удержать ребёнка от речи, когда он на грани истерики или плачет. Надо успокоить ребёнка или отвлечь чем – нибудь интересным, приласкать.

• Полностью исключите попытки помочь ребенку словами «понятно», «помедленнее», восклицаниями «угу» и др. в невротических паузах его речи. Немедленно прекратите и помощь в виде сопряженного артикулирования (вытягивание губ и т.п.).

• Научитесь слушать ребёнка, не перебивая и не переспрашивая

• Ограничьте ребёнка в играх на компьютере или игровых приставках.

• В обязательном порядке наделите ребенка индивидуальными домашними обязанностями. Причем объем домашних обязанностей, в зависимости от возраста, должен увеличиваться. Уделяйте особенное внимание развитию любых бытовых навыков заикающегося.

• Развивайте коммуникацию ребёнка со своими сверстниками.

• Одежда заикающегося не должна ему мешать, содержать элементы, заставляющие их поправлять, оттягивать и дергать. Не должна мешать заикающемуся и его прическа.

Только активное участие родителей в коррекционном процессе, соблюдение норм и правил поведения с заикающимся ребёнком в домашних условиях позволят достичь большей положительной динамики в нормализации  его речи.

За консультацией Вы можете обратиться к специалистам:

Учитель – логопед

Макачук Наталья Анатольевна

Учитель – логопед

Сальникова Людмила Васильевна

Педагог – психолог

Рябченко Елена Анатольевна

Воспитатели:

Шутова Анна Ивановна

Острогляд Надежда Алексеевна