Как удачно выбрать игрушку?

      Иногда просто яркий внешний вид игрушки заставляет расстаться с приличной суммой. А вот будет ли игрушка полезна ребёнку с точки зрения его развития – это большой вопрос. Выделяют группы игрушек, которые благотворно влияют на психофизическое развитие детей:

•  Игрушки моторно-спортивные – мяч, обруч, скакалка, кегли, волейбол, дартс, мозаики – развивают мелкую и тонкую моторику, глазомер;
• Игрушки сюжетные – люди, транспорт, мебель и  т.п. – закрепляют знания об окружающем мире;
• Творческие трудовые игрушки – всевозможный строительный материал, конструкторы, разнообразные модели – развивают конструктивные способности и пространственное мышление;
•  Технические игрушки – машинки, игрушечные фотоаппараты, калейдоскопы, подзорные трубы и др. – расширяют технический кругозор;
• Настольные игры – игры-бродилки, лото, наборы для творчества – развивают внимание, ориентировку в цвете, форме, величине, помогают в усвоении грамоты, счёта, организуют детский коллектив;
•  Музыкальные игрушки – поющие птицы, примитивные музыкальные инструменты, игрушки с мелодиями – развивают музыкальный слух;
• Театральные игрушки – теневой театр, театр игрушек, марионеток – чрезвычайно обогащают детское восприятие.

Правильно выбирая ребёнку игрушку, позвольте ему окунуться в сказку, режиссёром которой он будет сам!

Играем вместе

Упражнение «Шифровки»

Для развития  внимания можно предложить ребёнку переписать без ошибок, зашифрованные слова, а затем расшифровать их. Например:

АВОРОК, АЛОКШ, КИНЕЧУ, АДОГОП, АЛКУК, ТЕЛОМАС, АНИШАМ, АНИШАМ, РОФОТЕВС, ЬЛИБОМОТВА

Упражнение «Будь внимателен!»

В таблице предложенных букв вычёркивать  буквы А, У, И.

ЗОНЕАФЮСТЖМПСВЮКФФЛОЖБЮР

МФДЛИТГЕДИШАФЯЛЗИХОЮНЗКИШ

ТВЮФГРВКДУЕКБЖЯАПРСОЮТБГЕ

МСНБШРМФИТЯВУЛКИБЮШЛЧБДНХ

Упражнение «Найди слова»

В ниже приведённых рядах букв можно предложить ребёнку  найти «спрятавшиеся» там слова:

АВРОГАЗЕТААТМНИВСЛШКДОМРВМЧЕВНГМШЬ  (газета, дом) ШАОНСРВИКЕЫМОЧКИВЛГМЛГСТИМСНПАКЕТД  (очки, пакет)  

Упражнение «Раздели слова»

Ребёнку предлагается разделить «склеенные» между собой слова.

ШАРКОРЗИНАБОТИНКИБИНОКЛЬЕДАОБЕЗЬЯНА

КНИГАРУКАЕЛЬЧАСЫТРАМВАЙСАМОВАРЛУЧИО