Ребенок и Эмоционально-Интеллектуальное развитие личности
статья на тему

Информационная эпоха диктует свои законы ,и выдвигают свои требования. Средства массовой информации сопровождают жизнь не только взрослых, но и детей. Телевизор , компьютер, видео прочно вошли в обиход  малышей с первых лет жизни .Сидение перед экраном, кажущееся на первый взгляд без  обидным , вполне устраивает родителей. В самом деле , ребенок не плачет , не пристает , ничего не просит , не подвергается риску и в то же время получает впечатление , узнает, что –то новое , приобщается к современной жизни. Однако, если взрослый не будут активно включаться в совместный просмотр телепередач и в компьютерные игры , это может повлечь за собой весьма печальные последствия : нарушения зрения, дефицит движения, испорченная осанка, но и не здоровое психическое развитие.

Однако из серьезных и  тревожных последствий –отставание в развитии речи. Речь- это не подражание чужим словам и не запоминание чужих оборотов. Овладение речью в раннем возрасте происходит только в живом непосредственном общении , когда малыш не только слушает слова другого человека , но и отвечает ему , когда он сам включен в диалог. Чтобы ребенок заговорил , речь должна  быть  включена в его практические действия. Но речь не только средство общения , но и средство мышления ,воображения , овладения своим поведение осознание своих чувств и переживания. Низкий уровень развития фантазии и творческой активности еще один тревожный факт, который наблюдается в развитии детей .  Они теряют способность и желание чем- то занять себя , не прилагают усилий для изобретения новых игр, сочинение сказок , создание воображаемого мира. В дальнейшем дети без развитой фантазии,  воображения  не смогут самостоятельно  организовывать свою деятельность.

В  научной литературе можно встретить  множество  попыток определить факторы , оказывающие влияние на здоровье населения вообще и детей в частности . Разработаны индикаторы  развития негативных процессов , или так называемые факторы социального  риска , которые разрушающе действуют на здоровье . К ним относится :

- социально –экономические факторы (  низкий материальный уровень жизни семьи, плохие жилищные условия);

-медико – социальные факторы  ( экологически неблагоприятные условия , хронические заболевания родителей и отягощенная наследственность , пренебрежение санитарно-гигиеническими нормами);

-социально – демографические факторы ( неполная семья, повторный брак , престарелые родители);

- криминальные факторы ( алкоголизм , наркомания, аморальный и паразитический образ жизни родителей , проявление жестокости и садизма , наличие  приверженцев субкультуры преступного мира)

Формирование здоровья детей , определяющего будущее нации , закладывается в связи с реально действующими  в современных условиях факторами. Особо чувствительно здоровье ребенка к воздействиям общества и , прежде всего , уровня его социально – экономического развития. Следует отметить , что общество может , как способствовать , так и  мешать развитию здорового ребенка . Оно может  обеспечивать модели повеления, дающие возможность  сохранить относительное здоровье или способные препятствовать  развитию действий здорового человека, Чем примитивнее степень экономического развития общества ,тем  ниже качество здоровья детей.

Дошкольный возраст – период наиболее интенсивного становления внутреннего мира ребенка.

Изменить или наверстать упущенное в этот период в дальнейшем не просто, а порой и невозможно.

Одним из направлений работы педагогов дошкольного возраста является психолого-педагогическое просвещение родителей. Важное место здесь занимает организация семейного досуга. Содержание семейного досуга определяется интересами каждого члена .В семье, где дети еще совсем маленькие и процесс формирования традиций семейного отдыха только начинается ,хорошо, если родители с малых лет вовлекают своих детей в те  формы досуговой деятельности , которые привлекательны для них. Так развиваются интересы у детей, Если ребенка берут с собой на занятия в спортивный или тренажерный зал, то вырастая, он не останется равнодушным к спорту В доме  . где доброй традицией является подготовка семейных концертов , театральных постановок к каждому празднику, обычно растет ребенок чуткий к музыке, поэзии , становится любителем театра